怎样陪孩子写作业?

作者: 张馨28 | 来源:发表于2017-11-20 10:15 被阅读87次
    怎样陪孩子写作业?

    前一段,网上热传着陪孩子写作业的家长们的各种焦躁,鸡飞狗跳。

    看样子,这确实是让很多家长头疼的问题。

    孩子写作业,真的需要家长来陪吗?

    其实,真的不一定,如果方法得当的话。

    前提是,家长要提供一个良好的环境。最好有一个单独的书间。实在没有也无妨,只要相对封闭,比较安静,能保证孩子写作业时不受外界的干扰就行了。

    然后,围绕作业问题,家长与孩子要来一次深层次的交流和商讨。家长态度一定要温和,少说教,多提问题,引发孩子自己去思考,自己去寻求解决问题的办法。

    怎么进行有效的交流和协商呢?

    首先,友好讨论。

    可以通过家庭会议,也可以和孩子单独交流,要态度温和,要多问,例如,可以问问孩子,为什么要写作业?不写不行吗?该什么时候写作业?该怎么写作业?等等。

    值得注意的是,协商过程中,家长不要轻易表露自己的看法。越少表露你的意见,孩子就越能做到自己思考!只要你能忍住,不说教,让孩子自己说,孩子常常会说出与你如出一辙的说教性的话来!(不信你就试试看)。而这句话如果由你说出来时,孩子往往会抗拒。

    切记:不说教。你只要像苏格拉底一样,多提出一些启发性的问题,孩子就会主动、认真地思考。这样,才能帮孩子认清自己内心的想法,明确自己真正该干的事情。

    其次,共同协商。

    一起商定写作业(干家务)的具体行程,尤其是安排好作息时间,一起商量什么写?写多长时间?等等。这时候,孩子和你可能会有分歧,例如,你想让孩子先写完作业再干别的事情,而孩子希望先玩会儿。当孩子有机会自己选择时,就会感觉到自己的力量。最后,要选择一个折中的双方都能接受的方案,比如,饭后半小时开始写作业等等。

    然后,设立限制。

    一旦商定好,就可以跟孩子一起设立一些限制。如,电视(或手机)只能看半小时,而且必须在完成作业之后。如果孩子理解为什么要设立限制,明白设计限制的目的和意义,也就明白了自己在其中的责任。并且,孩子也要亲自参与限制的设立。这样,在写作业的过程中,他们就会更愿意遵守这些限制。

    如果孩子已经十几岁了,也可以跟孩子做个交易,比如,并用物品或者一次外出游玩的机会做担保,鼓励孩子坚持到底。当然,一定是孩子很珍惜的物品或游玩机会。

    之后,你就可以直接闪人,该干嘛干嘛去了。当然,如果你也能安静地读书,那效果就更好啦。

    最后,坚持到底。

    对于共同的约定,我们一定要坚决执行。如果孩子半途而废,我们要毫不妥协,根据设立的限制,让孩子承担相应的后果。

    如果,孩子遇到不会做的怎么办?

    提醒他自己再审题,再思考,多数都可以解决。极个别的难题让他想法解决,比如,请教老师或者同学。

    万一孩子啥都不会怎么办?

    这纯属意外!

    这说明孩子基础很欠缺。怎么办?如果你有这方面的技能,就手把手教孩子吧。话说,小学你会,初中你也能搞定,高中的你行吗?有点儿玄,除非你是老师,也恰好是你教的学科。否则,就只能直接找专业老师一对一补习了。

    一般情况下,孩子都能够独立完成作业。

    到此为止,似乎万事大吉了。

    事实并非如此简单。

    孩子真的能如约坚持到底吗?世间最难的就是坚持到底。如果不能,家长又该怎么办?

    假如家长抵不住孩子的软磨硬泡,没能坚定执行,最终,将前功尽弃。

    如果孩子不能坚持,家长就要坚定不移,坚决执行,不打折扣。这也是一个训练有素的磨练过程,具体如下:

    首先,要友善提醒,语言友好而简洁:“如,我注意到你没有写作业……”

    如果孩子拒绝,你再问:“我们的约定是什么?”

    如果孩子还是拒绝,你就不要再说了,一句话都不说!不说,只做,用动作示意一下,比如,指指手表,笑笑,或者,试着抱一抱。记住,只做!不说!

    如果孩子开始配合,你就表达对孩子的欣赏和谢意,笑着对孩子说:“谢谢你能遵守我们的协定。”

    如果孩子抗拒到底,你就按约定坚持到底,比如,关上电视,或者收走手机,或者没收抵押物品,或者取消其出游机会。总之,一定让他承担后果。只有让孩子承担后果,他才能学会遵守承诺,承担责任。

    要注意的是,坚持到底的关键,是家长要亲自参与执行!这是作为家长的主要职责之一!

    这一过程中,家长一定要善始善终。如果孩子不能坚持,千万不能降低标准!千万不能用一个新的约定来代替前面的约定。记住,千万不能!千万不能!千万不能!

    否则,孩子就会认为你说话不算数,也不可能会遵守新的约定。

    到了最后期限,家长也一定要坚持在场,对孩子的坚守约定表示欣赏与鼓励。

    总之,爱也是一种能力,家长要有理性、睿智的爱。要相信孩子,更要用心帮扶孩子。要温和而坚定,和孩子一起解决问题。这样才能培养孩子尊重别人、善于合作、勇于负责的品质,同时也培养了孩子解决问题的技能。

    使用这种方法来教育孩子再晚也不算晚,但越早效果越好。

    只是,知易行难。道理谁都懂,落实是关键。

    这需要不断实践,反复练习,直至大人孩子都训练有素。之后,你所收获的绝不仅仅是孩子的进步。在此过程中,自己也一定会有更大的提升。

    想想看,网上热传的家长陪孩子写作业时的歇斯底里,一地鸡毛,你是不是也蒙圈?

    再想想,假如大人孩子一起努力、共同成长的画面,是不是很有爱很温暖?

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