《苏霍姆林斯基教育箴言》3

从步入学校大门伊始，您要充当的不仅是自己那门课的教师，而首先是教育者。

—— 从教快十年了，从未停止对 “我应该做什么样的老师”这个问题的求索。刚参加工作时，我认为老师就是能站在讲台上，把课本上的东西讲给学生听。后来我认为老师不但要把课本上的东西讲出来，还要让学生学会，能考个好成绩。再后来我认为好老师要能讲好课、讲学生喜欢的课，并通过各种讲课比赛获得证书来证明这一点。后来我读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，我知道了我不仅要做一个老师，更应该做一个教育者。记得崔允漷教授说过：教师必须走专业化道路，否则就是民间艺人。当时对这句话不甚理解，现在深以为然。这就是走近教育大师的意义，能匡正我们的教育观、教学观、学生观,提升专业自信;能让我们明白在学生管理过程中如何把热忱和智慧结合起来，变空洞的说教为有思想的引领，提升教学艺术;能读别人的职业生涯，想自己的职业规划，走专业化的道路，成为一个真正的教育者。