极简主义是一种生活态度，更是一种教育艺术。

      在万师互教，众师成长的发布会上，有幸听到了上海师范大学黎加厚教授讲的讲座，尤其是其中的的极简主义。觉得很新颖，很受用。

极简主义是一种生活态度，更是一种教育艺术。

      黎教授从三个方面为我们展开了讲座。

一 移动互联时代的极简教育技术的兴起。

二 用极简技术，促进教师专业的发展。

三 迈向万师互教，众师成长之路。

      让我印象极深的是，黎教授讲到了极简主义是一种生活态度。

简洁即美，

小就是大，

少就是多，

返璞归真，

      我觉得这是一种值得我们深入去思索的生活哲学。我极力想去把它理解的透彻，但是以我28岁的年龄，经历，心境，是很难琢磨透澈的。这些需要我用一生的时间去体会，感悟。当我的知识储备量，阅历，像黎教授那样的时候，可能会有新的感悟和体会。

      返璞归真，我理解的就是脚踏实地。就像习近平总书记告诉我们的幸福是奋斗出来的，当今社会踏实，勤劳，善良，诚信才是当今社会站得住，行得通的，更是我们的做人之本。

      返璞归真，又是回归本心，不忘初心，不管是做人，生活，还是对待教育事业。都应该返璞归真，不忘初心，方得始终。

    在用极简教育技术促进教师专业发展，这一章节中，黎教授给我们讲了，有个老师听讲座的时候，做用笔记录讲座内容，教授说，不用在使用上个时代的学习方法，现在可以用手机拍照，录音，录像等用这些快捷又准确的方法来学习，感觉黎教授一点也不拘泥于条条框框，他说只要我们能高效率地学到东西就是好的。他还详细地教了我们一些小打卡的使用方法，还一边讲一边让我们操作，他那认真的态度，一点也不像一个教授在给老师们讲课，反而像小学生的老师在教学生一步步的操作，黎教授这样认真的精神，真是值得我们学习。

    另一个让我感动的细节是黎教授给我们讲课的时间到了，因为他设的闹铃响了，他还很想接着给我们讲一讲，跟我们分享一下，但是怕耽误其他老师的时间，他只能结束。从这件事上可以看出黎教授很关心我们，想让我们多学一点东西，但同时有理解和体谅他人，很自律。所以我觉得黎教授是真正的大师。

      所以我们跟李教授学到的不仅仅是学习方法，教育技术，更是为人的爱心，认真，自律。

      黎教授还给我们讲极简主义的三大优势

一 掌握简便，易学，易用，方便省时无学习障碍。

二 解决问题实用，有效能够解决工作中的实际问题。

三 提高效率，减轻工作强度，提高教学效率和质量。

    这正是我们很关注，又迫切需要解决的问题。虽然我们年轻，虽然我们在乡村，但实际情况是我们的工作强度真的是很大。要学习努力提高自身素质，作为班主任，班级还有很多要操心的事情，又要忙着平时的教学和学校要的一些材料。在这真的要忍不住吐一下槽，如果我们的学校也能提高效率和质量，像黎教授这样务实，我们的工作会轻松很多，会把更多的时间花在学生身上，去做一些比写一些学校将要迎接检查材料更有意义的事上。

      如果把极简教育技术应用到教学当中，比如我教的语文学科，我觉得就是一课一得比一课不得要强很多，也就是讲的内容不要太多太杂，让学生反而觉得繁杂而无趣，上课的时候要抓住中心和重点，但是中心和重点又不仅仅是教材上给出的中心和重点，而且中心和重点也不唯一，上课的时候，不是学生跟着我们的思路走，有的时候要我们跟着学生的思路走，学生们最关心的，迫切要解决的问题才是中心和重点。也就是讲语文课的时候不要生拉硬拽的把学生往我们的标准答案上面牵。

      我理解的极简主义，不管是学习，教育还是生活，有的时候真的没有什么标准答案，顺应自然和规律，脚踏实地，不忘初心，竭尽全力就极简主义，就是生活的哲学和教育的艺术。