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【旧知】
什么才是高效的学习力呢？我一直以为是个人的高智商带来的高效学习力。
因为智商高，他们拥有超强的学习能力，理解力、记忆力更强，能够记住考试的知识，能够找到考题的最佳答案，他们是能够高分通过各类考试的学霸。
这样的学霸是我学生时代仰望的大人物。
【新知】
但是，在《学习力》第二章的内容里，推翻了我对高效学习力的误解。我发现，高效的学习力其实一个系统，个人精进系统，不仅仅是智商决定的。
首先，要有很强的自学能力。对于职场人士，不是死板地记笔记、背诵正确答案，而是要快速全面的掌握新知识，并且能够很快运用到实际问题中。很多人都知道，我们的知识更新换代越来越快，学校里学到的那些知识在实际工作是不够用的。那么，快速学习和实践新知识的能力，会将每一个毕业后的职场人士之间的距离慢慢拉开。比如说萌薇老师，她就是属于自学能力超强的人，能够很快吸收书本中的知识，还能举一反三，用在开发的课程中，用在自己的生活中。她说有人看着她一步步发展起来，两年后就追不上她的脚步，其实，就是自学能力的不同。有人学了，不会用、不去用，还是等于没学。
其次，要有框架学习的能力。Angie提到的主题式学习跟我想象的很不一样。我以为主题学习就是买一堆相同主题的书来看。但这只是最基本的要求。Angie的主题打卡学习是一个闭环系统。
- 明确的学习主题（兴趣原则、试错原则、优化原则、升级原则）
-明确的学习项目（例如：时间管理主题的打卡包括语音分享、问题收集、主题学习）
-明确的学习框架：要看同一主题的书、要看知乎精华帖、要学习相关的网课、要输出变成语音分享或者写一个系列写作。
-明确的时间管理：每天要保障学习的时间：提前一天列TO DO LIST, 提前准备大量的学习材料，提前准备PLAN B，很少因为闹情绪而停止学习，没有太多的娱乐时间，基本保持每天精进的状态，擅长利用各种工具来帮助学习。
有了每天学习的心态和状态，加上充分的学习准备，还会再拖拖拉拉地学习吗？
看了Angie的精进状态，我才发现真的有很多假精进、假勤奋的学习者，或者是没有方法就随便开始的学习者。
很多人说要进行知识变现，看了两天书，就觉得累了休息一下，或者因为生活中的种种事情暂停了，一段时间后才又重新开始，断断续续地学习着。
或者完全不知道自己当下最需要学习的内容是什么，最需要解决的问题是什么，看别人都在看书，就盲目地跟着看书，完全没有根据自己的需要进行规划。
目的不清楚，目标不清楚，很快陷入僵局。还要自责是自己太笨，或者自己没有时间。
【行动清单】
任何成功的事情都要有一个明确的目的，一个明确的目标。特别是学习。不要看着别人在学习，自己就跟着焦虑，匆匆忙忙地开始，随随便便地结束。
根据Angie的主题打卡式学习，试着打造自己的个人精进系统。
1、明确现阶段最迫切需要的知识、技能，多问自己为什么。例如，我目前最需要的打磨手账的技能，让手账成为我的日程管家、学习的好帮手。
2、搭建主题学习的框架：阅读手账主题的书籍、上手账网课、研究手账达人晒出来的手账、写手账系列的文章、每天写手账、掌握手账相关的技能（摄影、拍小视频）。
3、提前规划时间。例如在每日TO DO LIST保证每天至少半小时的时间在手账上面，分解比较难的任务和比较简单的任务。写手账系列的文章就比较难，很可能因为畏难而不去做，看书、上课、刷手账达人的微博就比较容易，很可能一直沉溺占用太多时间。
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