今日早操

今天早操时，当旁边老师看到一位本周升旗手的校裤已经短到不合身，露出脚踝很多的时候，他说到“这个也太不合适了吧，难道一条校裤也买不起吗？”我顺着升旗手的脚踝往上看，心里很不是滋味。这个升旗手我认识。

我的初印象中，这个孩子很乖巧，上课时别人吵吵闹闹，但她总能安静完成，并且督促小组同学完成，所以众望所归当了小组组长，也许她不是最聪明的，但一定是最内敛又成熟的。后来某天听班主任说，她悄悄发微信给班主任说“想自杀”的时候，我心里一惊，但又不觉得意外。班主任悄悄告诉我，这个孩子家中还有弟弟，重男轻女，弟弟犯了什么错误，爸妈第一个就是打骂她，让她非常痛苦，所以平时她总是小心翼翼又从不敢大肆地放开自己和其他同学玩闹，所以她才会在同学之中显得那么成熟。

所以今天听到旁边老师这么说时，我的心里像被打翻了五味瓶一样不是滋味。她很好，足够有实力站在那里，但是，却无法“体面”地站在那里。穿着不合身的衣服，弓着背，缩着自己站在那里时，她的心里也许正承受着很多东西。而我们却向她投向了异样的目光，心里嘴里说出了一些不太适合的话，也许正在她的心底雪上加霜。

其实换句话说，当我们在对他人评头论足，窃窃私语时，我们不知道对方曾经经历过什么才有了出现在我们面前的样子，每一句“评论”都可能是一把刀，一棵稻草，摧毁一个人，所以“谨言”，不带颜色的说话，是我们每个人要去学习的。

今日信息课

现在真的觉得35分钟的信息课太短了，感觉才刚上课就结束了…大概是上了太多80分钟的课，无法习惯35分钟这个上课时间了。

现在发现了，我很需要提升上课学生的纪律问题，每次上课纪律浪费时间最多，所以学生操作和老师讲解时间就太少了，我要开始整整纪律…一乱大家都不要操作！

今日垃圾分类课

每个班级都有自己的属性，今天上课的感觉和上一个班级就完全不同，这个班级同学没有上个班级那么活跃，而积极发言的永远是那几个学生。

我觉得这就是我的失败了，因为课堂中我没有为全体学生服务，而只对个别同学服务了，而且完全没有引发全体学生的深入思考，学生提出过一些思考性的问题，但马上就被第二位同学解决掉了，而没有产生思维的链式反应，只出现了学生的一对一互动，师生的一对一互动。

另外，今天的课堂中，我是想要通过学生的自身经验产生一些冲突和矛盾的，但是也只出现在个别同学之中，而没有达到全体学生，甚至没有达到一半同学那么多。

而且我也发现，有个别同学是游离在课堂之外，不知道在干嘛的，所以，与其说我上了一节30人的课，不如说我只给10个同学上课。

问题在哪里呢？

今晚约饭

和第一个公司的同事静姐吃饭，距上次见面已经有两年半的时间，她生了孩子换了工作，而我也是换了2次工作有了变化，坐在一起聊天，丝毫不觉得陌生，听着她工作上的辛苦，忽然觉得自己的工作太过幸福和安逸了，也顿时对自己的不努力而觉得惭愧。

聊天时说，曾经那个公司有魔力，让一起进公司的伙伴们，都在自己新的工作岗位上有了更好地发展，静姐说“也许是我们自己有这样的能力，否则当初也不会被严厉的梁老师留下吧。”我想也是，环境能造就人，同时人能改变环境，因为我们对于进步的渴望，才有了大家今天的焕然一新。

进步是一个无法衡量的东西，当你处在一个优秀的环境中，你会被迫使着进步很大很大，当你处在一个温吞的环境，唯有自己的努力，才能看到进步。而这种努力应该需要比想象中更加刻苦，因为你无法找到一把优秀的尺子去衡量自己努力的价值。所以，跳出舒适圈，找自己的不舒服，让自己不断地经历痛苦和挫折，才有可能得到这把努力的尺子，来量一量自己，是否真的在努力，是否努力双倍让自己看到自己的进步。

Day 100/100 今天心里不是滋味呀