文人无双（原创）/微信公众号“心际花园”
近日，看了亚当罗伯逊写的《这样学习最聪明》，忽然发现，在光鲜亮丽的美国教育后，镶嵌着乌云线。
我看的美国教育多是从电影和书籍报纸中得来，总是觉得美国的孩子好幸福，在玩耍中度过了中学，各种party，各种野外冒险。老师授课也是风趣幽默，通俗易懂，知识就如春雨润土般被学生吸收。可惜，天使的背后是魔鬼，天下的乌鸦总是一般黑。任是哪个国家的教育，学生都要学习和考试，贝多芬才是影随学生的好伴侣。不是每个老师都是《死亡诗社》里的约翰•基汀，现实中更多的是干巴枯燥的老夫子。
这时候，你该怎么办，随波逐流还是中流击浪？
亚当罗伯逊给出的处方是“主控学习法”，阅完仰叹，为什么我没有早点得到这本书。我生君未生，君生我毕业。一位从事美国教育研究的专家，竟然能写出基本符合中国国情的考试应用书籍，不得不佩服。好书共品尝，让我略述梗概，以飨读者，让咱的下一代赢在国际的起跑线上。
主控学习法强调的是自己积极主动学习，这点是老生常谈，然而何谓真正的主动学习？你真的是自己主动出击去猎取知识吗？你读书是被书牵着走，一行行一页页看完的吗？如何把书变厚，有如何把书变薄？如何在发下考卷前，提前获悉考试的内容？
真的学习是在你打开书本前，想一想：你的目的是什么？为了考试成绩，为了获取重要信息，还是仅仅为了阅读的乐趣？关于这本书，你都知道什么？你了解哪些东西，你想知道什么东西？以及如果你要写这本书，应该怎么写。你的表述越清晰和详细，你就知道该不该读这本书，以及要读那些内容。
把这些问题列出来，这些问题就是你的亚历山大之剑，你将用这把剑砍断书中的格尔迪奥斯绳结，获得自己的真知。
想过之后，打开书，根据其序言、目录和章节小结，梳理出其脉络，画出路线图，这样你就高屋建瓴，俯瞰全书。进入细读，你要猜测作者下一步会讲什么，确定书中的专业问题和定性问题，让书中的信息唤起你对其他事物的联想。
把重要的信息，用自己的语言总结归纳，再重新打散，按照自己的想法，重新排列组合，画在一张纸上。一本书变成了一张纸，这才是真正的主动学习。
会学习不一定会考试。学习只是熟悉知识，考试才是应用知识。考试是在规定的时间，规定的地点，交代规定的答案，你要知道清楚考试的出题范围、考题的类型、考试的时间，甚至出题老师的脾气性格，知己知彼百战不殆。
待到考场上，你也不能肆意飞扬，从头做起。第一件事不是看卷子，而是先把自己担心会忘的知识写下来。开卷概览，看清题目的数量和时间要求，试卷是否完整。《当幸福来敲门》里，克里斯•加纳参加股票投资公司那次考试中，就有一个傻瓜蛋没有做试卷背后的大题，丧失了百分之五的成功机会。
看见熟悉的大题不要心喜，把重要的内容先写在试卷空白处，稍后再详细解答。最后回到卷首，开始答题。遇到不知道的问题，要想着出题老师想要什么样的答案，而不是自己的想法。
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心理学家：醒悟
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