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教育家社区:2019年学校这样做战略,年盈利可超100万!

教育家社区:2019年学校这样做战略,年盈利可超100万!

作者: 教育家头条 | 来源:发表于2018-12-21 17:44 被阅读1次

    2018年即将过去,当你回顾今年学校的发展,最大的困惑是什么呢?

    教育家社区后台经常会收到校长的留言:

    “周边培训学校很多,竞争大压力大,怎样才能让自己的学校脱颖而出?”

    “招生越来越难,怎样才能打动家长,取得他们的信任?”

    “学校规划不清晰,战略定位一直调换,老师离职率高,怎么破?”

    ……

    很多校长开始进入教育行业时雄心壮志,但经历了学校种种问题的“折磨”后,便偃旗息鼓,加上2018年国家整顿民办教育行业,各种规范政策层出不穷,校长以及高层管理者面临着更大挑战。

    校长在办学过程中会遇到各种烦心的问题,但究其原因,都会追溯到学校战略层面的问题。培训机构发展战略是一家机构前进的方向,方向错了,努力和坚持都是浪费资金和时间。

    2019年即将来到,各位校长的学校发展战略制定好了吗?也许一份战略规划就会决定学校未来的命运。

    在教育家社区,朗培教育集团CEO刘春晖“以终为始”剖析了培训机构应该如何做战略规划,实操性极强,值得每一个教培人看看。

    在过去3年的时间里,刘春晖老师帮助了全国各地7000+学校快速走上发展之路,而他也在3年的时间里,把自己企业的业绩做到了3个亿!

    (“朗培春晖私董会”校长合影)

    如何用1年时间

    实现单校区年盈利100万?

    “这个时代没有什么不能被重新定义的,教培行业也不例外。”刘春晖老师说。

    在他看来,企业的战略制定需要重新定义:即在制定战略时,要“以终为始”,根据战略目标倒推实现路径,让每一步都清晰可见。

    比如一个中小机构的校长想实现单校区盈利100万,那么具体的路径该如何设计呢?

    如果你的学校年盈利要达到100万,按照行业平均利润率30%来计算,可以反推得到以下的重点数据:

    1、年盈利100万,利润率30%,因此年度的总业绩需要达到333万。

    2、培训学校一般水平的人效(即平均每一个员工带来的业绩)是(10~25万/人/年),假设你的校区的人效20万/人/年,要做到333万的业绩,就需要员工17人。

    3、一个校区的坪效(即一平方校区每年带来的业绩)一般为0.5~1.5万/平米/年,假设你校区的坪效是1万/平米/年,则需要333平米的校舍。

    4、学生容积率标准是3平米/人,333平米的校舍,加上10个培训时段,能算出校区能装下800人学生。

    5、教室利用率的正常水准是70%,因此在校学生大概是560个,要完成333万年业绩,学生客单价约为:6000元/年

    6、一般来说人工成本37%~45%,因此员工的工资约为:6000元/月

    经过以上的反推计算,你就会清晰地知道,要完成年盈利100万,应该去找多大的校区,要招聘多少员工,他们的平均薪资是多少,每个人要达到怎样的绩效。

    同时关于招生和收费的目标也已经十分清晰,剩下的就是做进一步的招生引流方案,反推到招生老师每天应该给家长打多少个电话为止。

    各位校长可以根据下列的表格,推算目前自己学校实现年度目标的具体路径。

    把学校做到“第一”很难?

    因为你不知道这样的路径

    很多中小机构有一个错误的想法就是:自己的学校做到行业第一是很遥远的,大企业才有机会。

    而刘春晖老师在知识节上的分享,也许会颠覆你的观念:中小机构暂时做不到全国第一,但做到区域第一是完全有可能的。

    但在冲刺区域第一之前,首先要把学校的其中一个产品做到第一。

    “低手是用一倍的力量做十个产品,高手是用十倍力量做一个产品!学校永远不是做加法,而是做减法。”刘春晖老师总结道。

    如何找出可以专注打造的课程产品呢?以下4个方面可以帮助你判断:产品的增长率、客户续费率、政策和趋势、对手差异化。一个产品如果在以上3~4个方面都表现突出,这个产品就值得集中力量打磨。

    “以校区为中心,3.5公里为半径画一个圆,在这个区域范围里,先把一个产品或校区做到区域第一,否则不准裂变。”刘春晖老师说。

    当产品和校区在小范围做到第一,准备复制校区的时候,他为各位校长提供了2种方式。

    一种是横向复制,分校距离原来的校区2-3.5km,这种校区复制方式产品可以是一样的,所以和分校之间会出现竞争关系。

    另一种是纵向复制,分校距离原来的校区0-2km,产品必须不一样。如果总校做语文培训,分校就可以做英语,校区之间没有竞争,反而能产生联动效应。

    你会发现无论是横向复制校区,还是纵向复制校区,都会紧紧把这个区域的家长包裹在学校的布局中,不断让学校在他们面前出现,抢占这个区域的客户心智。

    (刘春晖导师线下指导)

    2019将遇“资本寒冬”?

    教培机构再迎“生死战”

    2018年被教培行业视作“最难生存的一年”,从2月份教育部联合4部门出台重磅政策,全面整治校外机构,到8月份严令民办教师考取教师资格证,教育部对民办教育行业的“重拳整治”持续加码。

    杭州203家教培机构被责令停招,西安教育局停办734家民办培训机构……截至2018年11月30日,全国校外培训机构专项治理完成77.42%。除了线下教培机构,线上教育平台也面临着整治规范。

    受政策和经济的影响,2019年教育行业投资会趋于理性,对于教培人来说仍是十分艰难的一年。

    战术上的勤奋弥补不了战略上的缺失,只有践行最优的战略布局,不断升级教研水平,合理管理团队才能在这场残酷的战役中活下去。

    朗培教育集团CEO刘春晖导师通过研究商业领域头部企业的发展战略模式、团队建设、领导力等核心要素,发现学校运营和企业管理如出一辙,领导人的高度决定了企业的高度。

    根据7000多个培训学校实际运营情况,刘春晖老师提炼出“学校生死法则”。值得期待的是,他的专栏课程《春晖说:学校生死52法则》将于2019年1月1日正式登陆教育家社区APP,首度公布7000+学校快速发展的原因。

    刘春晖老师将从战略决策、团队建设、招生策划、领导力、人才管理、制度绩效管理、业绩营销、口碑服务等方面全面剖析,破局一个学校全方位运营死角,陪伴更多教培机构迎战2019,迎来更好的发展。

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