盘点让人“闻风丧胆”的作业，手抄小报毫无疑问的占据了C位。
从小学到初中，从语文到数学、英语等等，几乎都有手抄报作业。
而且，手抄报的要求还比较细，有的是做学科方面的手抄报，比如语文、英语、科学；有的是做主题手抄报，春节、元宵、清明...
孩子在低年级的时候，一般都是家长先帮画好版式、找好文字，孩子再自己填文字和颜色进去。
幸好我们小包妈妈还有点美术基础，小包一年级时做的小报，还算拿得出手。
可是，如果是完全不会美术和手工的父母，那做起手抄报来简直就太痛苦了。
怎么办呢？不要着急！今天叮当就带你轻松get手抄报技能！还整理一波小报资源。
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确定小报主题的元素
拿到老师布置的主题，准备好纸张签字笔、铅笔、彩笔、直尺、橡皮，我们就可以开干了。
第一步要做的是确定小报会涉及的所有元素，关键的元素包括：文字素材、插画图案、配色、线条、边框。
例如，我们要做元宵节小报，接下来就得找到：
文字素材：元宵节的来历、猜灯谜、观花灯等等；
图案：舞狮子、花灯、爆竹、汤圆；
颜色：红色、黄色等。
然后挑选不同花边、线条，为搭建小报框架备用。
○ 基础版：基础图形及线条
○ 升级版：线条图形组合
○ 高级版：图形线条图案组合
确定构图排版方式
第二步：根据确定元素构建小报排版。
画人画虎难画骨，版式、文字确定了，其实小报的工作就简单许多。这一步是手抄报的关键所在，排版布局好，整体效果才美观。
在排版时通常先在四边留白，每边约空出2厘米，可以用铅笔轻轻画好线，然后确定好主题、插画的位置，不用细节美化。
参考摄影、绘画，我们可以选择许多种排版的格式，例如：
1.包围结构：将所有文字及插图包含在一个元素内，用线框起来，配图放在文字周围，标题可用艺术字突出。
2.左右结构：设计分明，更具阅读性。标题可用边框包住，更具趣味性。文字区域留白，其它区域涂色，画面饱满，突出主题。
3.斜角构图：把文字主体安排在对角线上，能有效利用画面对角线的长度，使插画与文字联系起来。
4.中心对称构图：选择关键元素作为中心，向四周扩散，主题突出，主次分明。
除了文字留白，还有注意其他位置的适当留白，这样可以方面下一步进行版面美化以及版头设计。
收集文字材料誊抄
勾勒出框架够，一般是先誊抄在进一步美化。誊抄时我们要注意这样的情况：
1. 手抄报的留白不一定刚好
所以要根据情况精简文字材料。重要的文章要放在显眼的位置。内容文字的排列一般以横为主，以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，报面始终要保持干净、整洁。
2. 孩子抄写的字容易歪歪斜斜
为了防止孩子把子写歪，我们需要确定行间距，打上辅助线。
如果是用钢笔抄写，可以用上尺子，量好行距，然后画上一条一条横线，也叫辅助线，等抄写完内容后，再用橡皮擦去横线。
如果是用铅笔抄写，常常会在擦线条的时候又把用铅笔写好字也擦去一点点。 此时，可用没有墨水的笔逐一画上若干线条痕迹。
抄的时候不要担心孩子的字写得不是很漂亮，只要注意书写工整就可以了。
疯狂的汉字标题
接下来要做的，就是收集艺术字，给小报确定一个漂亮的标题。
标题一般采取短标题，比如，恭贺新年、元宵。也有两句式，治污防霾，守护蓝天。
艺术字的选择一般有：
1. 填充字：大部分标题都制作成中间留空，可用于涂色。
2. 胖胖字体：
3. 阴影字体：
4.利用色彩创作艺术字：
优秀小报案例
从元素收集、排版布局、文字誊抄，再到标题插图的美化，一幅优秀的小报就完成了。
结语：其实老师让做一份手抄报，并不是希望难倒大家，而是希望用这种形式，让孩子学会动用各种学习方式，搜集信息、编辑、排版、画画等等，可以充分锻炼孩子各方面的能力，最终的成品图文相配，也方便让孩子们一起交流、相互学习。
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