【小敏聊学习】如何帮孩子摆脱“亚学习状态”

孩子的情绪决定了孩子的学习效率。非状态下的无效学习行为，我们称之为“亚学习状态”。

其表现在两个方面；

一是出现在学习过程中，比如注意力不集中、对作业敷衍了事、未认真对待考试错题。

二是出现在学习管理中。比如课桌上课本、作业乱堆，书包里资料、学具乱放等学习效率极低。

帮助孩子摆脱“亚学习状态”，应该从以下四个方面着手。

一、实施计划学习

计划学习就是整个学习过程进行科学管理，从而实现自主学习。

完整的学习过程是“学习计划——学习目标---学习等待——课堂练习——巩固笔记——完成作业——反思学习——学习调整”。应该让孩子养成在学习中计划、在计划中学习的好习惯。

二、学会积极等待。

积极等待是一种优秀的学习品质，是一种态度，也是一种学习方法。如果孩子在一堂课开始之前，巩固了上一节课的教学内容，预知了将要学习的内容，心理上就会处于积极盼望的状态。

三、学会反思。

四、跟优秀的孩子进行学习交流。

学习策略共享是有效学习的关键。跟优秀者进行深入的学习交流是提高学习能力的有效方式。

同时也能让孩子感受到拼搏的激情和向上的动力。处于“亚学习状态”的孩子缺少的正是这样一种激情和鼓舞。

所以教会孩子如何学习，不仅可以提高孩子的学习意识，还可以帮助孩子为以后学习任何事情找到合适的方法和便捷的途径。