文/祝小妞
三傻大闹宝莱坞
在看完《三傻大闹宝莱坞》之后，我不禁惊叹:当傻子的门槛儿也开始这么高了吗？当然，这纯属是电影的自嘲，谁也不会觉得三个考上了印度最好的学校，皇家工程学院的学生是傻子。就像我们谁都不会觉得考上清华北大的学生是傻子一样。
《三傻大闹宝莱坞》主要讲述的是法罕、拉加与兰彻这一组好基友在以严厉著称的印度皇家工程学院花样作死的故事。法罕的理想是成为一名野生动物摄影师，但无奈被父亲逼迫，念了工程学；拉加的家境贫穷，全家就他一个顶梁柱，想成为一名工程师，但却缺乏自信；而我们的男主角兰彻有着和漩涡鸣人有一拼的嘴遁和开了挂的智商。故事发生在校园，所以这三位的主要任务就是和“病毒”校长维鲁对着干以及捉弄好好学习、天天向上的同班同学查尔图。
当然，这两个家伙成绩不太好
在写这篇影评之前，小妞先逛了一圈儿知乎，发现大家对这部影片略有排斥，觉得影片太理想化、太不切实际。而且相比带有主角光环的兰彻大家对那个一天学十八个小时的查尔图带有莫名的好感。这个现象我觉得挺有意思的，虽然我也并不讨厌查尔图。
这部影片的主题首先是“批判教育”，即反对填鸭式教学、刻板教学、以考试为目的的学习、以成绩划分等级等等。例如片中，兰彻和查尔图关于机器定义的理解，兰彻是用自己的理解说了出来，而查尔图则是一字不漏的背出了定义。我不否认有些东西需要准确的记忆和背诵，但类似这种毫无营养的背诵还是算了吧。
死记硬背也许能让你通过大学四年，但会压榨你接下来40年
像这类的例子，韩寒在《通稿2003》里也写过:“数学学得好不好，除了一部分有天赋的人以外，还是看你做的题目是否多。我中考的时候老师就强调，数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。”
题海战术、机械记忆、刻板教学
我和韩寒有过差不多的经历，是发生我临近中考的时候。那时候班级所有的科目都复习的差不多了，就差作文这一大关。要知道语文卷一百五十分，作文就占了六十分。结果大家平时都用时间刷数学题、刷英语，根本没有时间写作文。作文，本来就是要多写才能写好的。但实际上，初中三年，老师让我们写的作文根本就是寥寥无几。情急之下，老师就组织同学们背作文，这样下次出现和这个主题差不多的，直接套过去就行，速度快分又高。其实平心而论，这个方法很实用，但我就是不喜欢，依旧照我自己平时的感觉去写，分数下来后，我的作文成绩也是差几分就满分。
所以我觉得，《三傻大闹宝莱坞》还是很反应现实问题的，虽然在影片的创作过程中会有艺术夸张的成分，但实际上，现实有可能比电影还夸张。而不管是《三傻》还是韩寒书里的内容，还是我的真实经历都完美的反应出了教育中出现的问题。只知道背诵把人类独有的理解能力致于何地?数学只能采用“题海战术”?作文都需要背，还要人们的创造力干什么?这不是学习，这只是为了考试罢了。
推崇“丛林法则”的校长
如果只是考试倒还好办，这毕竟是一种竞争方式，但可恶的是考试结果所带来的后果。比如在《三傻》中，“病毒”校长推崇“丛林法则”，优胜劣汰，还举出了“鸠占鹊巢”的例子，告诉兰彻他们是从200万人中挑选出来的。但实际上，人不是动物，人的生活中不能全部都是竞争， 人更不能像斑鸠或者杜鹃那样为了自己，用恶劣的手段将别人挤兑出局。要竞争，不要恶性竞争。
另外，片中对查尔图这个人物似乎大加抹黑，让大家都觉得“查尔图这么努力、这么拼命不就是为了让自己有更好的生活么，电影为什么要抹黑他，兰彻为什么要戏弄他”。
但实际上，他的死记硬背在我看来并不是什么太大的问题，天分不够，努力来凑，这反而是他的一个优点。
《火影忍者》里的洛克李，忍术幻术都不会，但他苦练体术，他的训练一般都是“跑500圈，击沙包1000下”这样的强度，所以他是“努力的天才”。
但查尔图却不是纯粹的努力，他还心术不正。影片中他为了不让同学们超过他不惜往同学们的寝室发放色情杂志，他“消音器”这个绰号则是因为他放没有声音的臭屁还污蔑他人。至于谄媚、势力、迷恋权威的体现更是多到不能再多。
“消音器”查尔图
所以，查尔图只是一个“反面典型”而已。他就是应试教育的畸形产物，他身上的毛病就是教育的失误。这也恰恰是本片的另一个批判点:教育的目的到底是什么?是培养孩子们学会如何考试吗？是培养孩子们学会掠夺和恶性竞争吗？还是培养孩子们成为一个个“精致的利己主义者”?
在片中，我看到了开学便给学弟们下马威的学长们，我看到了犹豫不决、不敢像梦想迈进的法罕，我看了刻板势力的查尔图，还有很多很多麻木的、淡漠的、迷茫的路人甲。
这么怕明天，今天怎么活？
除了兰彻，这部影片都真实的可怕。因为在现实中我真的见过开学便对学弟学妹们大喊大叫、不用正眼看人的学生会主席；我也见过明明有路可走，却因为懒惰迟迟不敢迈出一步的同学；我更知道是谁在平时成绩上偷偷作假，在考试中悄悄作弊，在人前人后两幅面孔。其实这本不该是学生们现在的样子。
有人说，片中的兰彻是天才，是理想主义。但我却不那么认为，天赋会有，理想主义当然也会有。但我想说的却是，他是真的热爱工程学，他从几岁到十几岁再到他成为科学家，他都热爱着工程学。
从小就热爱工程学的兰彻
在我们还迷迷糊糊不知道为什么而学习，为什么而努力的时候，他已经找到了自己热爱并愿意为之奉献一生的东西；在我们迷茫、不知道方向的时候，他已经坚定的在梦想的道路上走了好久。
兰彻他热爱工程学，所以他不会觉得枯燥和烦恼。可能在法罕拍动物的时候，兰彻在自学工程学的课程；可能在拉加求神拜佛的时候，兰彻在拆解机械模型；可能在查尔图费尽心机准备阴别人一把的时候，他在搞自己的小发明、小创造。那么问题来了，如果你在自己热爱的事业上折腾了十几年，会没有成果吗？
因为热爱，所以执着
这部影片因为是喜剧的原因，它很善良。它辛辣的批判、嘲讽了教育体制，但影片并没有全面否定它。
以查尔图为例，他的经历不可谓不励志，一个天分不高、长得不帅还带口音的小镇青年通过“每天学习十八小时”买了别墅、当了总裁，娶了女神还开着布加迪。如果单看结果，还是很励志的。这部影片，它是承认努力的意义的。但比起查尔图，我更希望我们大家都是兰彻，不受世俗的影响，通过努力去过自己想要的生活，不谄媚、不势力、不迷信权威，对梦想有激情，对生活有热情 ，坚定的走出一条属于自己的道路。
all. is well
我一直觉得，成功和幸福有很多种，颇有点儿“子非鱼，焉知鱼之乐”的味道。在思修课上，老师曾问过一个问题“你们觉得雷锋和比尔·盖茨谁更成功?”有的选了雷锋，有的选了比尔盖茨，但我什么都没有选，他们人生中的成功与幸福都不是我想要的。就像有人喜欢宁静安稳，有人喜欢乘风破浪，有人安之一隅，有人四海为家。我们不能去把“幸福和成功”这么美好的东西都概念化、标签化、统一化。就好像十年前查尔图和兰彻打赌“谁以后更成功”一样。但我们也看到了，兰彻最后没有豪宅和跑车来炫富，但他在他热爱的领域大放异彩，这何尝不是成功呢？
一味的掠夺、竞争真的会带来成果，但我觉得跟随自己的内心才是最美满幸福的选择。
追随你的心吧
在读大学生，98年的写作者
写点故事，打些鸡血
心怀梦想，热爱生活，不知天高地厚
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