当小猴子步入小学后,奶奶最费心的事情,应该就是学习了。奶奶为了激励一下小猴子,最常说的话就是:你看看人家东东,放学后老老实实在家学习,哪像你,跟个不着家的小疯子似的……爷爷听见了对奶奶说:‘’你这样的“激励”方式强调的是在写作业上花多少时间,而不强调写作业的效率,时间久了容易让小猴子养成磨蹭、拖拉的习惯。‘’那你有什么办法吗?它博士爷爷。‘’奶奶无奈的问。爷爷思考了一会说:‘’你可以换个说法:“小猴子,你同学都写完作业出去玩了,你也好好写,写完出去好好玩儿!”奶奶笑着说:‘还是博士爷爷的办法多啊!这个办法好像能让小猴子“玩得好”又“学得好。”好吧,我试试……’
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