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看到一则新闻,是美国堪萨斯城郊的一所学校里,女教师给班里的28名学生判了零分,因他们抄袭互联网的生物资料。更严重的是,老师告诉他们有留级风险。这事发生在中国,估计又会发生一大波送礼潮。老师的意思,大家都懂嘛!背后可能会骂几句中国的教育黑暗,教师腐败,当面自然是笑脸相迎,软语相求。不过,美国的家长们不干了,一起向校长施压,女教师不堪众怒,递上一封辞职信。
事情到了这里也就差不多该收尾了。不过,美国也有互联网,河南一位教师以“世界这么大,我想去看看”的辞职信就火遍大江南北,更何况民主的美国。面对社会的舆论效应,校长在体育馆里搞了一个表决,与会者和过半的教师支持女教师的行为,可怜的28名学生,将受到留级处分。女教师呢,因祸得福,受到其他学校的邀请,重回教师岗位。
文章到了这里,当然要少不了联想发挥,拿国内作对比实验吧,对国内教育讽刺一下啦。作者将国内的论文抄袭名府一一点出鞭打,feel倍儿爽!诚信这么好的东西,为什么咱国家不能有,不能有呀!
诚信,往大里说是社会风气,往小里说是个人素质,往深里说是社会主义核心价值观,往浅里说是国民性。讲诚信不好么?不再易粪而食,不再欺骗恐吓,不再宫斗心机,不再担心扶人被敲诈,也不再靠自己的望闻问切来鉴定食物的品质。诚信降低了大家的脑细胞损坏率,让交流更加飘逸柔顺。
人人都说诚信好,人人都愿意从自己做起吗?学校的评职称发奖金定指标,压力那么大,教师不抄袭,能行吗?教师的作业那么多,后来是校内减负了,乾坤大挪移,跑到校外了,哪有时间写作业,不抄点,能行吗?公司的业绩要月月增,年年长,市场那么点儿,人就那么多,不虚报点,能行吗?
鸭梨人人都得吃,作弊的成本低效益高,完全符合经济学原理呀。经济学原理的效益成本原则告诉我们,当且仅当收益大于等于成本时,才应采取行动。不讲诚信的成本,比如说惩罚,几乎等于零。出了事,上下周围左右首先不是思考,而是要盖住,遮着掩着瞒着掖着,感觉还是为了你好。人情弥漫,你怎么敢于理性。收益呢,自然是表扬加薪发奖金升工资,无数的诱惑正面诱惑着你,哪还有时间讲诚信?
叶公好龙的故事打小就听过,越品越有意思。叶公是真喜欢呢,还是假喜欢呢?是喜欢活龙呢,还是喜欢标本呢?叶公如果活在现在,应该会喜欢看《侏罗纪公园》的,吃着爆米花,吸着大杯可乐,感受着电影里恐龙的生猛,但也仅此而已。
诚信对于国人来说,还是远远看着比较好,说说,说说而已。
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撰稿人:文人无双
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