为你省钱的方法

为你省钱的方法

我敢打赌，你不是因为“省钱”点进来的。

好吧！我输了。不过，我不谈钱谈学习，可以负责任的告诉你，以下内容为你省了至少10元。在此之前，我完成网上付费、阅读、转述，于你而言是一次免费的学习，红包不大，尽可能把“有效学习”的方法干货交付给你。

终身学习的定位，成为送给自己的一个标签，驱使我不断接受新的知识，理解新的事物，打开新的思路。但我并不是一个很会学习的人，只是终身学习的“头衔”匡正了我的一些行为，让我没有在四十岁之后放弃对外部世界的探求，仅此而已。

任何一个专业、一个领域都有它运行的路径和内在机理，而不是表面看上去极简的样子。你想开一家餐馆，如果管理水准没能控制好掌勺师傅的力道，一把把调料扔下去，别说赚钱，即使亏的只剩下裤子，也未必知道哪里出了鬼？

进入任何行业，都会遇到学习的问题，一旦涉及学习，就要谈到方法。学习方法主要有两种，一是模仿，二是创造（上不封顶）。我们接触最多的是模仿式学习，从小到大，无论写字、画画，都是在模仿中掌握技巧。

成年之后，我们往往忽略这一方法，总想找到付出更少、得到更多，最短时间达到最佳效果的方法。学习无捷径，模仿是最好的学习路径之一。

本杰明·富兰克林是美国的开国国父之一。他参与过《独立宣言》的起草，还是一位科学家、作家、企业家和音乐家。但是，富兰克林终其一生只在学校里学习过两年，十岁辍学回家帮助父亲做蜡烛。他的成就，都是靠自学获得的，终身努力，成就天才。他在16岁时学着模仿期刊《旁观者》上的文章练习写作，先把文章大意记下来，然后尝试用自己的语言写出来，再与原文对比，找出差距，修改，提高。

这个看似笨拙的方法成就了富兰克林，成功的最初都是从模仿成功者开始的，积少成多，聚沙成塔。

第二个方法是创造。创造提醒我们，不要永远停留在学习中，要尽快进入研究的状态。最简单做法是把学习目标拆碎成一个个小目标，针对细节进行反复的练习，强化。

比如职业足球运动员，他们将训练细分为力量练习、技巧练习、配合练习等等。选择一个小型场地，分组练习，这样做的好处是单位时间球员触球机会多，球员的球感、个人技术和配合可以高效的提升。

创造式学习法的基础还是模仿，只有练就基本功，才能突破和创造出更新的模式，最终解决自己和用户的现实需求。每一个商业模式的创新都是一次创造，都是在解决原有行业潜在的商机和未被发掘的痛点。

常常听到一个说法，学习一定要凭兴趣，这不能算错，但仅凭兴趣远远不够。学习本身是反人性的，没有谁的学习靠自身内部驱动可以完成。学习还要借助虚荣心、个人利益，甚至生存必须的驱使，成年人学习更多来自外部压力和职业强迫。学习的背后，一定有某种刚性的需求推着你向前走，可能为胜任新的岗位，为孩子，为出国，也可能是为了泡妞......

学习的动机有了，遭遇可怕的拖延症怎么破？

拖延症的出现，又回到学习兴趣的问题。人一生中不可能只做自己喜欢的事。怎么把自己不喜欢的事做好，才是我们需要解决的难题。

人人都有拖延症，之所以还有拖延的可能和时间，说明还有余地没有被压缩干净。对待拖延症的方法有很多：一是即刻开始做，只做五分钟，当你一旦进入情景和状态，便自然而然继续做下去；二是把任务放入团队的大盘里，在集体行动中成为其中必不可少的节点，迫使你不得不完成协作；三是设定一个跳起来够得着的小目标，增强完成目标的信心；四是奖励和处罚，限时完成，否则经济上会有一定的损失。

拖延的底层心理是尚有余地，当任务到了非常严峻的时刻，拖延症不攻自破。比如，不做将损失500万。

突破了方法、兴趣和拖延，我们还没有真正进入状态，还只是刚刚跨入学习的门槛。有效的学习，需要的是专注，沉溺其中。

举个自己的例子，我一直推崇“教是最好的学”。当学到一个全新的知识或观点的时候，我会用把它写下来。找一个安静的地方，打开台灯，在最短的时间，用自己的语言将学到内容再生产一遍。专注于写本身，不接电话，不发信息，沉浸其中，直到创作完成。

只有真正付诸行动，学习才会落到实处。输出的过程，有效解决了拖延、专注、学习和创造这四个方面的问题，最后的环节是反馈。

《刻意练习》这本书里反复提到反馈，学习真正有效，靠的也是反馈。反馈的方式很多，可以将学习内容讲给身边的家人、朋友和同事听，也可以制作PPT，现场讲述。我的办法是在这里自说自话，得到你最真实的反馈，并从你的留言中找到不足，看到差距，集聚力量。