让阅读滋养生命

敬爱的领导、亲爱的同事们:

大家上午好!

在这里，谈阅读，实在底气不足。因为我算不上一个真正的阅读爱好者，在指导学生阅读方面也没有太多的经验，但，我一直都在阅读的世界里蜗行摸索，因为我知道阅读能够滋养生命，所以我希望我所教的孩子能够沐浴着文学的阳光，健康快乐地成长。

首先，我想谈谈对阅读指导的认识。我所理解的阅读应该更广义，可以是一首绮丽的小诗、一支唯美的歌曲、一部动人心弦的影片、一场触动灵魂的演讲……当然更应该是一本经久不衰的书籍。起初，为了让孩子喜欢阅读、喜欢语文，我尝试开展并积极带领孩子参与一些丰富多彩的活动，还组建了社团，创建了博客，创办了社刊。虽然很累，但是我和孩子们的收获都很大。所以，关于阅读，不必局限形式，只要可以激发孩子的阅读兴趣，只要孩子在上完课后还有继续阅读的欲望，那么这节阅读课就是有效的。

其次，我要说，做事得持之以恒，一曝十寒则万事难成。如今刘校长很重视阅读指导课，我觉得这是大好事。而我们要把这件好事做好，可是十分不易，需要我们八仙过海，各显神通。之前，我有过一些阅读指导的尝试，虽不成功，但对孩子或多或少是有一些影响的，可供大家借鉴……

再次，我想说，所有的活动都是要付出努力的，因为认真对待和敷衍了事带给孩子们的影响是截然不同的。

我觉得为了孩子，所有的努力都是有意义的。因为我们在这个过程中会收获许多意外的惊喜和满满的感动……

最后，请你记得:当你“但问耕耘，莫问收获”时，累累的果实其实已悄然而至……因为岁月不饶人，但岁月也不会亏待每一个默默努力的人……

最后我想用朱永新教授的一段话结束今天的分享:一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。