预计到2040年，人工智能将从根本上改变社会的本质。未来学家雷·库兹韦尔（Ray Kurzweil）认为人工智能将帮助我们解决人类面临的巨大挑战；埃隆·马斯克警告我们，人工智能将是我们“最大的生存威胁”。另一些人则认为，人工智能是经济增长的未来。一切都取决于我们如何管理AI，过渡到这个时代。
2017年，很多国家都将人工智能做为国家的战略计划。虽然对于个人并不很需要一个人工智能计划，但我们确实需要了解人工智能是如何做的。人工智能的许多潜力尚未实现，但它已经进入我们的生活，从Siri到Netflix的建议，到自动化的空中交通管制等。我们需要知道如何使用工具、算法重塑自我。
彻底的改变
人工智能不仅影响卡车司机和清洁工，还会影响律师和医生。已经有机器人配药的自动药房系统，披萨外卖用无人机送货，在日本已经开放了一个完全自动化的农场。
这些变化的累积效应将彻底破坏我们的生活。牛津马丁学院(Oxford Martin School)的一项研究预测，美国有47%的就业岗位面临自动化的风险。然而，埃森哲董事总经理马克·珀迪（Mark Purdy）和首席技术官保罗·多尔蒂（Paul Daugherty）认为，这是一种过高的估计。目前面临的挑战是，随着新工作的出现和某些职业需求的增加，如何确保为低技能工人提供充分的再培训。
二十年前，中产阶级雇佣的主要劳动力是高中毕业生。那个时代已经过去了。如今，获得体面生活所需的技能发生了显著的变化，提供高薪的雇主希望雇员既有硬实力，也有软实力。
现在入学的学生将于2030年毕业。他们将是2040年的主要劳动力。即将到来的社会变革需要一种新的教育方式，为当前的学生提供技能，使他们能够充分适应即将进入的世界。要想成功，他们需要灵活地、创造性地、全球化地思考。
教育是关键
尽管许多人曾在新闻中看过，机器人将在未来10年内取代教师，但优秀的教师永远不会过时。然而，人工智能正通过可定制的内容改变教学方式，并跟踪和监控实施效果。人工智能可以把基本的日常工作自动化，如简单测试评分。它可以通过自适应学习程序、游戏和软件实现更大程度的个性化。
人工智能导师可以通过辅导基础数学知识来提高学生成绩。教育集团Pearson正在研究一系列基于人工智能的在线教育游戏。人工智能教育公司Mindojo正在开发一种算法，它可以根据你的特点教你。
适应性测试将提供适合学生当前能力的问题。甚至有人呼吁科技公司和高等教育机构为k-12教师提供课程材料和继续教育的机会。
教育将是经济创新的一个关键驱动力，而仅仅关注识字和计算能力已经不够了。年轻人还需要解决一些实际问题、培养数字化素养、培训协作和沟通技巧。教师可以采取一些措施帮助学生不被机器人取代，如发展创造性思维，培养创意型企业家的直觉，和坚持不断学习。
GettingSmart CEO汤姆·阿克（Tom Vander Ark）认为，学校应该更多地关注社会和情感学习、更深层次的学习、计算和设计思维、金融和创业素养，以及想法表达等。
问题是，没有广泛的研究证据，证明教师可以利用所谓的“21世纪技能”进行有效的教学实践，但这并没有阻碍那些具有前瞻性的研究人员，去研究需要的技能和前进的策略。
如果我们需要提高所有学生的技能水平，包括最好和最聪明的学生，需要对课程和评估做出哪些改变?
如果我们期望未来的幼儿园学生能够了解更多，学习更多，行动更多，这对老师和教学意味着什么?
如果学校必须让学生为一个被自动化和人工智能深刻改变的世界做好准备，今天的教育基础设施要怎么变?
如果学校因迅速变化的世界而作出更大的改变，高等教育和企业该如何支持?
教育改革家们需要对教育的未来发展计划及其对教育的影响进行评估。关于未来需要的技能以及学校在教学和评估中所扮演的角色的争论正变得越来越激烈。
来源：GettingSmart
作者：Cameron Paterson
智能观 编译
—完—
亲爱的朋友：
我最近在读吴军老师的《大学之路》，在书中，吴军老师对自己当年在清华的求学经历做了回顾。回顾中充满了对当时教育的无奈、对教育资源与时间浪费的痛心。
他说：在清华读了五年，最大的收获就是在那里待了五年。到毕业时，基础课完全忘记了，一半专业知识没学懂，一半专业知识不知道怎么用。
读完颇有同感。
我们是该思考，教育应该让孩子们怎么应对未来了。
安！
智能观 一米
2018-1-8 于北京中关村
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