《标点符号，你用对了吗？》复盘

一、标点符号分为标号和点号。

标号的作用：用于标明句子的某些成分的特定性质和作用。

• 标号的分类
  • 引 号 “” ‘’
  • 括 号（）
  • 破折号 ——
  • 省略号 ……
  • 着重号 .
  • 连接号 ～
  • 间隔号 ·
  • 书名号《》〈〉
  • 专名号 _
  • 分隔号 /

点号的作用：用于句子的点断，主要表示停顿和语气。分为句内点号和句末点号。

• 点号的分类
  • 句末点号：
    • 句号 。
    • 问号 ？
    • 叹号 ！
  • 句内点号：
    • 逗号 ，
    • 顿号 、
    • 分号 ；
    • 冒号：

二、标点符号常见错误分析

1. 逗号
   一逗到底。不管该用什么符号，只要段落没有结束或者文章没有结束，一律用逗号。让读者感觉特别难读。

2. 句号
   句子意思没有表达完整就用。

3. 顿号

   • 用在表示概述词之间。
     如：
     “七、八个”
     “五、六张”
     应该是：
     “七八个”
     “五六张”
   • 以为是并列的短语。
     如：
     “他们三五成群、结伴而行”
     应该是：
     “他们三五成群，结伴而行”

4. 省略号、破折号
   主要错在输入法的错误。
   如：
   “…” “-” “。。。。。。”
   应该是：
   “……” “——”

5. 问号

   • 没有疑问的地方用问号。
     如：
     我不知道他在哪儿？
     此处是陈述事实，没有疑问。
   • 选择性的分句中用问号。
     如：
     我是去呢？还是不去？
     此处第一个问号应该改为逗号。

6. 感叹号
   主要错在太情绪化，使用过多。应该在表示祈使、命令、反问、激动时，或者声音巨大的时候使用。如：“砰！枪响了”。

7. 冒号、引号

   • 对话时，冒号丢失。
     如：
     班长问“这次比赛，你去还是不去呢？”
   • 句末标点放在引号之外。
     如：
     班长问：“这次比赛你去还是不去呢”？
   • 引用时，加上了冒号。
     如：
     班长一边喊：“你去不去”，一边跑到我跟前。
   • 特殊情况

     • 引号之间不需要用顿号（书名号也一样）。如：
       “春天”“夏天”“秋天”“冬天”，《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》。

     • 对话时，引用内容过多，需要分段怎么办？如下所示：
       班长说：“叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦。
       “叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦。
       “叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦。
       “叽里呱啦叽里呱啦叽里呱啦。”

8. 连接号
   误以为表示声音的延续。
   如：
   哥~ 妈妈叫你回家吃饭啦~
   实际上连接号表示的是某些相关成分之间的连接。
   如：这个数值范围是10%~25%