激发“正确的好奇心”—让孩子遇见更好的自己

激发“正确的好奇心”—让孩子遇见更好的自己

好奇心是人类独有的驱动力，是人工智能所不能实现的，所以，激发孩子的好奇心，在未来他会遇见更好的自己。

孩子天生就对这个世界充满好奇，十万个为什么就是最好的见证。那既然与生俱来，为什么还要激发？因为不激发好奇心它可能会消失，而且好奇心还分种类，我们需要去激发正确的好奇心。

首先，孩子的好奇心不是固定不变的，我们的回应态度起着决定作用。

比如孩子突然说：“妈妈，我想去看青蛙，看会飞的青蛙。

我们可能会说：“哇，青蛙还会飞呢！多有意思，我也想去看看，等会儿我们一起去河边找找好不好？”

我们也可能会说：“傻孩子，青蛙怎么会飞呢？那都是动画片里的，动画片都是假的，不要相信。”

从以上两种不同的回应态度，我们不难看出，鼓励会增强孩子的好奇心，无视或泼冷水会减损好奇心，这是一个循环反馈系统。

之所以我们要激发孩子的好奇心，还有一个原因是好奇心还分消遣性好奇和认知性好奇，我们要激发的是认知性好奇。消遣性好奇是广泛的、浅薄的，认知性好奇持续性强，会收获更多。

比如：我们带着孩子到河边找青蛙。

第一种情景：发现原来青蛙只会跳，不会飞，于是我们就失望的回家了。

第二种情景：发现原来青蛙只会跳，不会飞。我们开始好奇地问，“为什么青蛙不会飞呢？”“有没有什么办法可以让青蛙真的飞起来？”然后我们再带着孩子一起去寻找答案。

很明显，第二种情景更有利于激发孩子的认知性好奇，可以勾起孩子的求知欲，增强学习的动力。认知性好奇的好处并不仅限于此，我们一起看下它还要什么好处：

第一、好奇可以让孩子在阅读的时候去主动探索新旧知识存在的联系，有助于孩子构建自己的知识体系。

第二、好奇可以让孩子不断地提问，从而获取更多的信息。

第三、好奇可以让孩子在未来更具优势，不管是互联网还是人工智能，好奇心可以拉开人与人之间的距离。

第四、好奇还可以让孩子享受体验的过程，加深对事物的理解，自然就可以收获更好的结果。

所以，生活并不无聊，只要我们和孩子一起用有趣的眼光观察世界，用开放的态度迎接新事物，我们就可以拥有好奇心，激发孩子的创造力。

当然，带着孩子积累更多的知识也很重要，因为知识还有一种群聚效应，当孩子拥有了一部分的知识，就会对未知世界产生探索的欲望。所有未知的开始，都来自已知的启发。

设想一下如果你对中国戏曲一无所知，这个时候有个人在你面前滔滔不绝地聊戏曲中的生旦净丑，你是不是一句话也插不上，然后就会觉得这是一件很无聊的事。假如你对这方面了解一些，那你们是不是就可以做一些有趣的探讨，将话题深入进去。

以上就是我今天的收获，坚持每天分享，用输出倒逼输入，更期待我的分享可以给你带去收获。