90后实习生拒买盒饭是新旧观念的碰撞?

　　90后实习生拒买盒饭是新旧观念的碰撞?

　　作者 唐孝忠

　　(2012-11-07 12:54:57)

　　一个电视台主任叫实习生去买盒饭，却遭拒绝，其理由是，他是来学习导演的。此举立即遭到非议，有人说这个实习生不懂事，性格独立有余，生活独立不足，精神断乳提前，生活断乳滞后。

　　叫实习生做点事情，其实，这是日常生活中常见的事情，已被许多人所接受而习惯。其缘由是，既然你是来学习的，那就得让你多做点什么，让你锻炼一下，以后你独立后就可得心应手。这种出发点不错，结果也似乎并无不当，这种常规，一些90后实习生也能接受。于是，这样的习惯就一直在沿袭。

　　其实，常规是一种意识的产物。这种意识潜移默化后，就可能根深蒂固一段时期。

　　岂料，今天我们看到了一个“异类”，竟然违抗老师的指示。无疑，这是90后实习生第一个“吃螃蟹”的人。这种挑战常规的行为，当然会遭到反感。因为，这个实习生在挑战一种许多人都认可的观念：实习生就该多干点事情，不然你能学到什么?

　　唐孝忠：90后实习生拒买盒饭是新旧观念的碰撞?

　　这种常规让笔者想到了理发学徒。多少年来，想要学到理发技能的人，从学徒到出师，一般需要1-2年时间，理发其实并不复杂，也非尖端科技，怎么需要这么长时间?原来，理发学徒先要成为老师的帮工，那就是给顾客洗头、吹头等，然后慢慢地观察、揣摩老师的理发过程、细节，真要拿起剪刀理发，还有漫长的等待要忍受。招收学徒的理发匠，省略了一个帮工的工资，还赚取了一笔学费。

　　理发匠老师从学徒那里获得学费，理所应当，但并未及时让其学习，耽误了学徒一些时间，甚至榨取了学徒一些价值，这对学徒公平吗?理发技能的掌握，学徒本可用较短时间掌握，但理发匠老师们都认可了一种常规，于是，就好像并无不妥。

　　同理，实习生到一个单位学习，当然不能急于求成。当然，实习生要尊重老师，尽可能主动参与到实习中，比老师多做点，这样，就能获得更多锻炼的机会，那么，实习的效果肯定就好些。但是，实习内容之外的，那就应另当别论。实习生与老师之间，应当相互尊重，不能因为你是老师，就可对实习生在实习之外的地方随意指手画脚。

　　的确，那个实习导演的学生去给老师买盒饭本没有什么，在生活中司空见惯，就是跑跑腿罢了。可是，买盒饭属于生活范畴，并非实习范畴，有的老师骨子里有这样一种观念：给老师跑跑腿理所当然。于是，在叫实习生买东西时，似乎就是下命令，而不是尊重性的示意。这样的示意，对于习惯了那种常规的实习生可能没什么，但对有个性、权利意识较强的人来说，这种发号施令必然引起反感，甚至立即抗拒。

　　唐孝忠：90后实习生拒买盒饭是新旧观念的碰撞?

　　发生这样的事情，归根结底，是两种对立的意识发生了冲突。那个实习生的抗拒，实际上就是对一种观念的挑战。

　　在人类文明的发展进程中，我们在批判中不断抛弃不符合公平正义的意识，重构一些符合人性并被我们接受的常规。90后作为一代人，其成长环境、过程乃至思维方式等等，都与年长者有不同之处。作为年长的人们，应尊重这一代人，他们应有属于他们的价值观。当然，这样的价值观必须更人性化，更公平正义。

　　如果我们一味地抹杀新生代具有创造性的东西，那么，时代的车轮非但不会加速，还可能停滞不前。如果理发匠老师尽早让学徒“实弹练习”，学徒就可免却毫无意义的“持久战”，能尽早学到理发技能。如果实习生与老师之间，多一些相互理解与尊重，那么就可免却冲突，还可让实习生快速成长。所以，实习生拒绝给老师买盒饭，我们要细究其中的缘由，不值得大惊小怪。

　　不同年代的人，分歧在所难免，否则，这是一个停滞不前的时代。我们要在分歧中找到契合点，看谁的观点符合时代车轮前进的方向，那就尊重谁的观点。因为，不一定领导的观点就是绝对真理，不一定老师的意见就是正确的，不一定年长者的观点是永远适用的。

　　我们共同驾驶着时代列车，列车只能驶向进步的方向，那么，我们的所作所为，都得服从进步的方向，而不能永恒不变。

配图与正文无关。大柴旦黄昏。摄影：wangying