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已知的越多,未知的更多

已知的越多,未知的更多

作者: 涂玉霞 | 来源:发表于2022-07-20 17:05 被阅读0次

今天抽空把华大基因CEO尹烨《生命.未来》十集访谈录看完,的确是让人脑洞大开!

也让自己深切感受到:已知的越多,未知的更多。

他的表达力与思想力极强,金句频生。

你不休息身体,身体就会休息你。

科学家解决的都是哲学问题。

人人皆可做科学,孩子现在就可当科学家。

对众生,对自然界,抱有兴趣,更容易获得一种自洽的状态。

我们和病毒,应该是“相看两不厌”的和谐共生关系。

特别感兴趣的是《自主学习,寻找生命的密码》这一章。

尹烨说:游戏如果真的是毒品,那就把它禁掉就好了,我们何必还要去讨论呢?这个地球上所有的事情,如果都是理性的,就不会产生很多奇迹了。

比如,这个地球上可以合法销售的“兴奋剂”是什么?咖啡、茶还有酒,它有它存在的基础,酒从器质上,对人体没有任何好处。

历史上有太多“温酒斩华雄”,“三碗不过岗”,“杯酒释兵权”,“酒后吐真言”等这样的故事。酒给这个世界带来很多不确定性,游戏也是这样。

奥利匹克也是游戏,人类本来就是通过游戏组织起来的一个群体。当然我们不得不承认,今天的游戏的确有很多不对的地方,具有太强的心理学、博弈学、博彩学属性。我们需要有效地去管理游戏,游戏不是一个非黑即白的事情,所以就要知道,如何让孩子能够早一点接触到正确的游戏观?

(存在即合理,关键问题是如何有效管理游戏,似乎专家们也未找到更好的方法。)

他认为快乐学习的关键是帮助孩子导入到自驱的状态。

当孩子自己会自学的时候,他可能是快乐的,就像我们今天去研究生命科学,实际上你已经在挑战前人没走过的一些境界了,你是会快乐的。

但是在法律层面上,这是一个做负熵的过程。就拿“背书”举例,背书最后都一定是不快乐,其实我们的本能就是“忘”。

我鼓励你行为的时候,我们要能做到寓教于乐,但是当孩子还没有办法理解这件事情的时候,你要明白教育是不快乐的。

把每个人都导入到他能够快乐学习的状态才是快乐学习。就像你跑步到有氧之前,一定要先过无氧,无氧就是我们讨论的那个不快乐的过程,因为它也在做负熵,也在逆人性,可是一旦到了有氧,人就停不下来了,因为特别舒服,你自己开始分泌内啡肽了,那个东西会刺激你,按照这个成就往前去跑。

(前段时间练了一段时间瑜伽,天天晚上就想去,心流体验感强。可惜这段时间太忙,硬生生地放弃了)

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