通过声音,动作和表情识别情绪。
觉察接纳:识别情绪。识别才能同理,我们表达情绪让孩子能识别。
通过声音,动作,表情识别。
情绪情绪真奇妙,各种感觉我知道。
贝贝分享:妈妈伤心的情绪,妈妈上班太累了。
妈妈有害怕的情绪,妈妈练平衡感害怕。
让孩子提醒你说话声音大了在生气。
家长学堂:降低对孩子最小的伤害。
家庭作业:不教的教育读后感
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通过声音,动作和表情识别情绪。
觉察接纳:识别情绪。识别才能同理,我们表达情绪让孩子能识别。
通过声音,动作,表情识别。
情绪情绪真奇妙,各种感觉我知道。
贝贝分享:妈妈伤心的情绪,妈妈上班太累了。
妈妈有害怕的情绪,妈妈练平衡感害怕。
让孩子提醒你说话声音大了在生气。
家长学堂:降低对孩子最小的伤害。
家庭作业:不教的教育读后感
本文标题:2018-05-23情商沟通和家长学堂
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