中原焦点坚持分享第1314天 20201013
校园的西南角有一处竹林，竹林旁边有几株不知名字的树木，叶子出奇的绚烂。一看，便欣欣然。
树叶可以这样，人更可以活出不同的色彩。
课堂上以孩子读和讲为主，课文读到心里，再合作一起把它讲出来。不仅讲课务内容，而且讲人物角色感受，更讲自己学习这篇课文的感受。
一直告诉孩子们课文上的内容是人写的。作家是人，你也是人。作家能写出小说，你们也是可以的。我没有小看作家的意思，只是想让孩子们长点儿勇气。在得到我的鼓励之后，4人小组合作开始创编故事。
已经下课了，但是创编小组的活动依然没有结束。
有创编，当然也有展示。在月色下铁蛋见到了表哥，会发生什么故事呢？
两个男孩子搂在一起。是因为他们有很长时间没有见面了，一个是哥，一个是弟，兄弟情深哪。
这一组的铁蛋儿和金蛋儿遇到了什么事儿呢？原来他们在月光下散步，碰见一个酒鬼躺在地上，原来腿骨折了，于是叫来了120。
孩子们演的出神入化，底下的孩子一次又一次的笑场。
这个组的4位同学特别有创意，在他们胸前分别贴上一个标签，标签上写着他们本次出演的角色。
孩子们演他们自己编的戏。每个孩子都能够进入角色，展现他们自己的情节，不管合理不合理，反正都很开心。
工作的日子可以有不同的颜色。
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