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薇解读《无条件养育》原则六——重新考虑你的要求

薇解读《无条件养育》原则六——重新考虑你的要求

作者: 听心园薇 | 来源:发表于2018-01-26 09:48 被阅读0次

重新考虑你的要求

有一个令人不安的可能性:当孩子没有按照你的要求去做事,或许问题并不在于孩子,而是你提出的要求。

雷人的是,很少有育儿书籍提到过这种可能性。大部分都以读者“让孩子乖乖听话”为出发点。提供强迫孩子服从的养育技巧。

大多数情况下,这些养育技巧包含了“正面强化”或“惩罚”,也就是贿赂和威胁。

在某些情况下,它们涉及了,更体贴周到,更尊重孩子的互动方法。

却都几乎从未提及,应鼓励家长反思自己提出的要求。

以新近出版的××书为例,他强调家长在“双赢谈判”中应该更积极,更巧妙。

我发现这些具体概念很实用。其整体理念令人耳目一新的讲究慈爱。

不过在回答家长“如何让孩子整理床铺或吃蔬菜”的具体问题时。

作者似乎并没有考虑到这些目标本身就可能存在问题。

如果我们给孩子提供的是相当健康的饭食,那还有必要强迫他们吃下某样东西吗?

为什么孩子在这个世界上唯一属于自己的地方(身体)还要按照家长的标准去维系呢?

即使是相对进步的育儿书籍,也倾向于关注,如何让孩子听家长的话。

而非是否应该听家长的话。

某些情况下,问题出在家长的要求,并不符合对特定年龄段孩子的合理期望。

但即使孩子完全可以做到,也值得质疑,他是否应该去做?

有些家长想知道如何才能让孩子乖乖练钢琴?

可更紧迫的问题在于:如果练琴的过程对于孩子来说痛苦不堪。那么为何还要强迫她上钢琴课呢?

是为他好,还是为你好?

他会不会因此变得不喜欢音乐?

这也同样适用于许多其他境况。

当然,我们期待孩子做的某些事情无疑还是合理的。

即使我们就哪些事情才合理,还存在分歧。

不过我的核心观点是:在寻求让孩子乖乖听话的方法之前,我们应该首先花点时间去反思我们所提的要求的价值或必要性。


薇解读《无条件养育》原则六——重新考虑你的要求

以下是解读部分

很多时候,孩子不愿服从你时,或许是你的要求超出他们的能力范围。

如:让一个四岁孩子写出一个漂亮的“5”。他们的手部肌肉没有发育完全很难写的正规。

有时可能是你的要求让他们感到不舒服。

如:摆出一副强迫的姿势,让他们把苦药喝了。

也可能是你提要求的时机不对。

如:在孩子玩的兴头上时叫孩子回家。

所以当你的要求被驳回时,请别急着想象孩子在对抗你,在挑战你,“这点小事你都不答应,你是要开练吗?(摩拳擦掌)”

请先思考一下你的要求是否真的合理?

有些家长会说“我很尊重他了,我经常看育儿书的,知道该用温柔而坚定的方式跟孩子说话”

例如:孩子把柑橘一个个散落在客厅的地板上,

你用温柔的语气跟孩子说:请把它们归位,我希望地板是干净的。

孩子不愿意继续玩。

你又说:我陪你一起把它们收起来好吗?

这时孩子会有三种反应:

第一,他听你的,收拾起来。(也可能是不情愿的)

第二,他不理你的话,因为他想继续玩。

第三,他会用语言告诉你。他只是想玩打台球的游戏。

客厅里并没有太多人走动,为什么不能让他玩一会儿呢。

站在他的角度想问题。你就会发现,这和我们一个人看电视,把脚架在沙发上,没有什么区别。

你的要求只是为了让自己的眼睛干净一点,心里舒服一点,或者减少第三者对你的指责。(你就这样放任孩子呀!)

这个例子事实上不是一边倒的,总是去满足孩子的愿望而牺牲自己的。

人和人的互动是双向的,这才是“重新考虑你的要求”的意义。

你的要求没有标准答案,在不同的情境中,谁选择让步,答案都是不一样的。

所以你只有在当下这个情景中发生冲突时,重新考虑你的要求,往往能得到一个较好的答案。

如果按照这条原则去度量,现在市面上某些育儿书籍、论坛、课程,就会发现这些成人发明出来的经验,不过是在满足成人的控制欲。

因为任何人都期望自己有一个省事的孩子。

我也不例外。当我从星期六早上叫写作业,到星期天晚上9点。我的小心脏早就崩溃了。但我努力的维持表面的完好。努力的装作不在乎。努力让自己坚定的相信她,相信她会应付的。哪怕她应付的乱七八糟。

这也是她人生该迈出的一步。

如果你从“孩子应该去体验他的成长”这个角度去考虑你的所有要求。

你就会怀疑一个判断:孩子是否应该听家长的话?

有时候我们越笃定自己是正确的,就会越维护自己所提的要求。不能容忍别人的质疑和反对。

这时候的家长大脑所有通道是关闭的,只剩下一条路。

这条路就是:现在就按我说的办,我的这个办法是宇宙唯一最好的办法。

这也是为什么家长总是控制不住自己的怒火情绪。

只有当你的观念转变过来,不再觉得自己万事包对。

在遇到冲突时,就更能从对方的角度去看问题。

同理心油然而生,这也是尊重的一个基础。

正如没有相同的叶子,没有相同的人,也没有相同的家庭。

没有任何一种育儿理念,适合所有家庭。

即使是适合自己的育儿理念,也需要自己精雕细琢。

好比一件衣服穿在一个人身上好看,你也想穿,但他胖,你瘦,你要穿就需要裁剪。

只有量身之后才能剪出合适你的衣服,这个量身是一定要你参与进来的。再经过多次的试穿。最后制作出合身的衣服。

学习就是这样一个过程。

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