“孩子摔倒了，你是怎么处理的？”
大部分爷爷奶奶为了表现对孩子的溺爱，或者为了让孩子不哭闹，都会在孩子面前，用脚跺那个地面，嘴里还振振有词:“你把我们宝宝弄疼了，看你还敢不敢弄疼他。”
大部分爸爸妈妈就要好很多，会安慰孩子:“妈妈给你吹一吹，宝宝不哭了，下次我们要小心哟！”现在的爸爸妈妈大部分受教育程度比较高，他们深知“摔倒后，责怪地板”的坏处，会使孩子长大后没有责任感，一有不痛快就是别人的错。
这方面，爸爸妈妈都做得比较好，但是我们是不是可以“锦上添花”一下。孩子摔倒后，我们除了安慰他“下次小心”以外，还可以带领他，去安慰地板，给地板揉揉疼。
因为这样做蕴含着重大的教育意义。可以教会他善解人意，亲切友好，善于变通。他在生活中就会处处表现出理解，善意和尊重，遇到问题就不会偏执于自己的理由和利益，也能保证他一辈子不吃亏，因此，人生的道路会越走越宽。
孩子一出生就单纯得像一张白纸，在最初的日子，你给他带来的是友善美好，那么他以后就会成为一个这样的人。法国思想家卢梭在他著名的教育论著《爱弥尔》中谈到人的道德面貌形成时，认为，人在开头的一刹那间，也就是尚处于天真纯洁时期所接受的感知，将对他的一生产生不可磨灭的影响。
但还有一点，家长要很注意的，就是你自己要言行一致。当孩子摔痛了，你也会安慰孩子，并带着孩子去安慰地板，这做得很好。你嘴上总是教导孩子们，要理解别人，但是当孩子不小心弄折了你的口红，摔坏了你的手表，你却忍不住对孩子大发雷霆。或者孩子的想法跟你的想法不一样，你就责怪孩子不听话，强行要求孩子听话，而不去切身地体会孩子的感受，那么你的教育行为就不统一了。你就变成了一个不体谅、不豁达、爱物胜过爱孩子、价值观不统一的家长。这时候你的情绪表现的那样真实，会给孩子留下很深的印象，孩子的价值观也被你搞乱了。家长一定要注意你所有的言行中蕴含的价值观的和谐统一，只有前后统一的东西才能潜移默化到孩子身上，并稳定在他们的心中，成为他们做事的风格。
作为家长，我也有时候会犯这样的错误，言行不统一，但是希望大家跟我一样慢慢改正吧！
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