《内向孩子的潜在优势》可以算得上是一本全方位协助教养内向孩子的书，在这本书中，玛蒂．兰妮博士通过科学的描述，帮助我们：
○判断孩子是否为内向性格
○学会理解与欣赏内向性格孩子
○让孩子学会与外向者相处并感到自在
○提供具体步骤培育内向孩子的优势与自信
○让孩子增强自信心，建立创造未来美好生活的动力
那么，内向孩子有哪些表现呢？书中提到了以下几个方面：
① 信息处理方式：内向孩子处理信息时间稍长，但他们也能把更多与新信息相关的思维与情感内容整合到一起。
② 身体反应方式：内向孩子更难让身体活动起来，他们需要有意识地向身体发号施令才能令身体动起来。
③ 记忆系统：较之短时记忆，内向孩子更习惯使用长时记忆，因此从散布在大脑各处的记忆库提取和重组记忆也相当耗时。
④ 行为方式：在陌生环境中，内向孩子容易行动迟疑；面对紧急状况，他们也可能愣住不动，失去行动能力。
⑤ 交流方式：经过信息搜集和分析，对自身想法和感受得出结论后，内向孩子才愿意发言。
⑥ 注意力指向：内向孩子有高度敏锐的观察力，喜欢深入研究感兴趣的事物。
⑦ 能量恢复方式：内向孩子需要低刺激的环境来重蓄能量。
如果你的孩子更为内向，那么他：
① 轻声说话，偶尔还会停下来想词
② 在大多数情况下很安静，但在让他感觉自在的环境里很健谈
③ 参加社交活动后感觉疲惫，需要时间静养以恢复精力
④ 有时看上去和听上去感觉犹豫
⑤ 先观察，后行动
⑥ 融入新环境较慢
⑦ 有一两个好友，觉得别的人仅仅是认识
⑧ 有时看上去兴趣寥寥、没生气，或者十分疲惫
⑨ 被人插嘴了就不再说话
⑩ 在公共场合身体僵硬，面无表情
⑪ 说话时不看人，但倾听时跟对方有很好的眼神交流
⑫ 疲倦、无所适从或不自在时就变得一言不发
通过书中详细的描述，我参照两个孩子日常的行为细节，很快便得出了结论：大宝是典型的内向型孩子。他不喜欢太嘈杂的环境，做事情慢条斯理，融入新环境较慢，很难马上与陌生人打成一片。处理问题也都是先观察，后行动。
作为一位急性子的妈妈，很容易将他的行为理解为反应慢，迟钝，比常人慢半拍。我曾为此深深焦虑过，甚至不停地给他报课外班，什么感统训练，反应力训练，主持人，演讲训练，跆拳道等等，想通过这些训练，锻炼他的反应力和主动性，希望他也能像其他孩子那样，能说会道，落落大方。
然后课外班的训练收效甚微，反而逼得他越发沉默。
看了这本书之后，才发觉自己对孩子真的有很大的误解，而这种误解，在无形中深深地伤害了孩子。
原来内向与外向没有好坏之分，只是处理问题的方式不同罢了。
玛蒂．兰妮博士在书中提到了许多内向孩子的优势，这些优势包括：喜欢学习新知、有同理心、创造力强、灵活性好、具有高情商、注重细节、善于分析、清楚自己的情绪、愿意花时间去感受周围事物、能跟同伴愉快相处，且值得信赖、坚持不懈、不爱慕虚荣等等。
与外向的人相比，内向的人在处理视觉信息时，其大脑某些区域更加活跃，因此他们显得更注重细节。同时，在做决策时，他们愿意花大量时间思考，不喜欢闲扯其他的话题，更能专心致志地奔着一个目标努力，因此他们成功的几率也相应增大。
所以，如果你家中也有一个内向型孩子，不必焦虑，让我们学会欣赏，学会理解，然后静下心来，帮助内向的孩子发现其内在力量，为孩子创造一个和谐的家庭环境，让他们可以慢慢成长，成长为心理成熟、事业成功的人。
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