《天才基本法》，到底在讲啥？
我相信大多数观众在观看中和观看后，都会问自己这句话；还有一些观众，问了几天后可能就看不下去了。
看这部剧挺费劲，特别是对中年人来说。
所以它只有6.9的评分，这个分数是客观数据。但这个数据，配不上这部剧。
我很喜欢电视剧《天才基本法》，我没有看小说版。我知道小说评分极高。但首先没有足够的眼力与时间再去看书，同时也没有必要，因为电视剧足够好。
我相信会有年轻人象我一样，看完《基本法》，买纸面巾只挑这种印有数学公式的；看到短视频上有几何题就忍不住要去求解。那是因为喜欢这部剧。
但实际上，做为一个中年人，我其实根本不理解高斯定律，能记住公式是一回事，能理解原理又是另一回事。我不喜欢微积分，我大概明白一丢丢三重积分，但既不理解更不愿意用它来谋生。我试图理解黑洞，但黑洞让常人无法理解。
我相信大多数中年人与我一样，因为我们都不是天才。
我们钦佩天才，但我们不会为难自己去思考天才们所思考的事物。
更重要的是，在我们多数人的认知里，世界就是时间和空间，平行世界就是平行时空。
同时存在多个时空与让自己穿越到某个时空也是不一样的。
比如，我多么希望穿回来一个王羲之，我一定单膝下跪屡表钦佩，并请教他老人家：在1600多年前，您怎么就能写出那种探究精神世界的务虚作品，并且是超赞美文。
但是若他穿回来，我还够得着吗？怎么就确定穿回来的是一位老人呢？就算他写完兰亭序那年的秋天穿回来，都还比我年轻。还有，他若没有写兰亭序就穿回来，比如35岁回来，我是否愿单膝下跪以表钦佩？
象这样具体的问题，每一个想想都烧脑。
所以哪怕电视剧已经煞费苦心、用尽手段去解释或演绎平行世界，平行世界依然在我们认知之外几光年。因为太烧脑，所以这部剧，中年人不见得乐意观看。
我看不到详细大数据，但我推测数据不会一边倒，显示主要是青年人在追剧。
因为这个剧重心不在数学，若在数学，数据会更差。
多数普通年轻人压力重重，要么疲于生活、要么忙于游戏、要么忙着开心，他们没能力、也不关心是否当P＝NP时，人类真的能生产出治疗阿尓茨海默症的有效药。
那么，《天才基本法》到底要讲啥？我们到底喜欢它什么？
最近两周我一有空就想这个问题，并试图在想明白之后再来简村写文，否则，愧对了阅者的每一分钟。
后来发现，不会真有想得明白、说得明白的那一天，所以今天就来讲这个话题。
我自己认为：《天才基本法》在讲人们找寻自我的那些事。
对的，没错，电视剧《天才基本法》在讲述人们找寻自我的那些事。
在这里讲本我、自我、超我，应该是很令人厌烦的，所以稍讲剧情。
在现实的草莓世界，23岁的林朝夕资质一般、相貌平平、家庭清贫、父亲患有老年痴呆症。而当穿越到芝士世界后，林朝夕成了数学天才，曾经落魄当过收发、做过门卫的父亲，身体是健康的，且父亲马上就要登上他钻研了半生的数学神坛，耀眼的她马上就会有个更加熣灿的老爸。
但凡是个人，都愿做芝士世界的林朝夕。
但芝士世界的林朝夕还是用尽一切办法穿回到原来的草莓世界，做回万千人海中的普通女儿，要生活、要学习、要照顾老爸。
林朝夕的超我，战略性地战胜了她的本我，使她回到狼狈的草莓世界，在自我实现的过程中找寻更好的自己。
而老爸为了给朝夕凑点钱继续追逐数学梦，想尽办法利用头脑清醒时的数学天赋，冒险去赌场挣钱。
小林与老林，这是数以亿计的普通草根百姓正在过的生活，一地鸡毛，万般无奈！
所以剧情是有群众基础的。
另一层面，朝夕的爸爸老林，不管在哪个世界，都是天才，且人生大部分时间都混得不好，甚至有些窝囊。做会计、做收发、做门卫，既是为了陪在女儿近旁，也是为了有更多时间琢磨数学。
但老林骨子里是张扬的。
天赋异禀、高挑帅气、个性张扬的青年老林一次又一次被曲解、被打击、被鄙视为学术骗子，生活每况愈下、渐渐灰头土脸。
对女儿的爱与责任，使老林放弃张扬、放弃留学、放弃潇洒、剪去很飒的长发。
对数学的爱让老林颠沛流离却九死无悔。
本我、自我、超我在老林的生活中持续纠缠，本我逐渐成为尘封的记忆、发黄的相片；在超我的监管下，自我越来越多地成为会计老林的显性表征。
在芝士世界，老林一以贯之地努力，终于宿愿成真。
不能让观众自始至终都替老林感到敝屈吧！
而剧情本身比我干巴巴的叙述好看多了。
比如张叔平从犯错到挣扎到释然；天才裴之终于挣脱对父亲的心理依赖而成熟，终于挣脱芝士裴之对草莓裴之的占有欲⋯⋯
然而，好作品却不一定被大众喜好。
《天才基本法》本来是许多父母都该看的电视剧。
天才老林接纳女儿的平庸，鼓励女儿勇敢做自己，且相处模式较好，没有虚荣，没有权威，没有想当然，这就足够好了。
实际上，当下中国，很多人做不好这件事。因为父母也要在挣扎中成长，做父母是天下第一难事，裴之妈妈就是中年人在曲折中成长的代表人物。
但表达并体现这些认知过程，是很困难的。
感谢小说作者长洱女士和电视导演沈严先生，我们才有机会在烧脑中看完这部剧。
导演与资方若不努力探索尝试，我们将看不到这部剧。因为话题深、表达难、预后差。
但这部剧确实是一个贡献。
为了说清楚上面这句话，我必须要举个例子，虽然这个例子不一定恰当。
比如，敦煌是什么，敦煌文化是什么？普通百姓脑子里能想像出怎样的敦煌？
在《又见敦煌》之前，学者们的敦煌与百姓们的敦煌，可以相差几光年。
王潮歌导演的《又见敦煌》，使百姓可以真正走入敦煌、看见敦煌、感悟敦煌。
就象王潮歌的《又见敦煌》使普通人️得以体会敦煌。
沈严的《天才基本法》让普通人获得一种可视化的手段，从而有可能感知到精神深处存在着的自己。
若非这部电视剧，我们有什么更好的方式？去体会凡人少年被天才碾压的感受；去体会老林这样的天才个体被现实碾压的感受；去体会九死无悔是一生的追求与执着。
要怎样的契机或作品或桥梁，才能让现实泥淖中灰头土脸的你，触摸到精神深处神采飞扬的你？怎样去触摸自我与超我？怎样看到它们之间无休止的纠缠、经常性的对话、以及最终的和平相处？
完整人生，应有两个我，一个物质的，一个精神的。第二个我，需要思索，才能看见。是以，我思，故我在！
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