这就是爱

        2018年10月25 日周四， 今天上午第三节是我们期待的绘本阅读，主题是《逃家小兔》，主播是我们喜爱的毛秋风老师，我是助学老师冯秀彩。

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      《逃家小兔》这个故事的封面上有两只兔子，一只大兔子，一只小兔子。两只兔子在一块儿聊天呢， 和题目中的“逃”怎么会扯上关系呢？心里面会想什么呢？两只兔子是什么关系呢？毛老师这一问，孩子们你一言我一语议论着，孩子的想象力够丰富的，他们的答案很多，都说出了自己的想法。孩子们看到这个题目，也会有很多疑问，我们班的李凝诺问：“老师，小兔子为什么要逃走呀？”

        故事开始了，瞧，孩子们听得多认真呀。

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        突然有一天，小兔子有一个奇怪的想法：很想离家出走。他对妈妈说：“我要跑走啦！”妈妈说：“因为你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”小兔子也挺聪明，小兔子说：“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的”。妈妈接着说：“如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你”。

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        孩子们看到这个画面后，都笑得合不拢嘴。妈妈拿了小白兔最爱吃的胡萝卜做诱饵，试探小兔子的想法。这是一位智慧的妈妈的做法。

        小白兔又有一种想法，小白兔说：“如果你变成捕鱼的人，我就变成高山上的的大石头，让你抓不到我”。

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        出现这幅图画的时候，我就问：“小白兔在哪呢？”孩子们真是火眼金睛，立刻找到了小兔子，伸出手指指向小兔子，周鑫卓还用一只眼睛瞄准，瞧，这些孩子们……

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        妈妈也不甘示弱，对小白兔说：“如果你变成山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”于是，妈妈整装待发，爬到山顶上去抓小白兔。

        小白兔继续想办法，小白兔说：“如果你变成爬山的人，我就变成小花，躲在花园里。”妈妈说：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。”妈妈变成了园丁，天天到花园里浇花，她能找到小白兔了吗？小白兔会躲在哪里呢？这个问题同样也难不住孩子们，孩子们也立刻找到了小白兔，他们嘴里面还喊着：“在那儿，在那儿，在粉色的花朵里。”

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          小白兔还得想办法，小白兔说：“如果你找到我了，我就要变成小鸟，飞得远远的。”妈妈说：“如果你变成小鸟，飞得远远的，我就变成树，好让你飞回家。”孩子们看到这个图片的时候，还做出了小鸟展翅飞的动作。

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        小白兔仍不甘心，又想到了一个办法，小白兔说：“如果你变成树，我就要变成小帆船，飘得远远的。”妈妈说：“如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”

      小白兔继而想办法，小白兔说：“如果你变成风把我吹走，我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”妈妈说：“如果你变成空中飞人，我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。”

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      小白兔绞尽脑汁想，还有一个想法，小白兔说：“如果你变成走钢丝的人，走在半空中，我就要变成小男孩跑回家。”妈妈说：“如果你变成小男孩跑回家，我正好就是你妈妈，我会张开手臂抱住你。”

        小白兔很无奈地说：“天哪！我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。”妈妈接着说：“你就这么办了，来根胡萝卜吧！”最后，小白兔依偎在妈妈身边好温暖、好幸福，幸福就这么简单。

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        毛老师讲的故事结束了，最后，孩子们看到大屏幕上的这三个问题，却七嘴八舌地讨讨着，各抒己见。

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    之后，我找了代表分享了一下自己的理由。孩子们的积极性极高，蔡依诺举手等待回答问题。 

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        这次绘本故事《逃家小兔》，是一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏的故事，是一场爱的捉迷藏的游戏。不管小兔子千方百计想出什么办法，可妈妈并没有感到惊讶，总有耐心变成能抓住他的办法，也可以说妈妈用了“欲擒故纵”的方法，极其有趣。最后，小兔子再也不逃了，依偎在妈妈的身边，投入温暖的怀抱， 从故事中可知道这是一位智慧、机智、爱孩子的妈妈。

        每次绘本阅读结束后，我认真打卡，字斟句酌，也得到了导师们的认可。我们是幸运的，大屏幕上出现了我的板书和孩子们的照片，还有优秀小打卡名单。可谓收获多多，我会倍加努力的。

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        最后，真诚感谢彩虹花团队的导师们，你们辛苦了！