新的学期,新的起点,对于孩子而言,写作业无疑是一场痛苦的过程,对于家长而言也是痛苦的,怎样才能让孩子养成高效做作业的习惯?这是一个长久以来的难题。
又到了接孩子放学的时间,想起来就觉得头疼,接孩子回去意味着又开始了一轮新的博弈,从菜市场回去的路上,孩子就一直在问,今天的作业已经在学校做了一半了,回去是不是可以早点休息了,我只觉得头疼的不行,孩子说的做到了一半可能是才开了一个头,接下来要再怎么让她自觉又快速的完成作业?
回到家里,孩子需要先去洗澡,在我做饭的过程里,作业才写了不到两个字,还没真正地把作业拿出来,又到了吃饭时间,只能让孩子先把饭吃完再接着做作业了。
这个时候,吃饭又是一个难题,慢吞吞的吃饭,家长看起来,怒气值往上飙升,自己在旁边急得怒火攻心,而孩子却在一边不紧不慢地数着饭粒。丝毫不觉得还有很多作业是一件难题。
在孩子的世界里,并不能很好地认知到作业意味做着什么,或者家长到底在着急什么,也许在孩子的世界里,兴趣才是最好的动力,在成长的过程里,并不是所有的孩子都可以找到自己的兴趣,大部分都是随着世界在生长,被规矩和条条框框所束缚,在一个又一个的圈里被要求着去成长。
小时候,总以为长大后就可以拥有自由,拥有自己做决定的能力,当岁月真正来到这一天的时候,才发现,一切都和小时候不一样了。
面对做作业的孩子,总是控制不住自己的脾气,孩子做作业太马虎,在家里不停地叫着“妈妈,这题怎么做,妈妈,我的作业快写完了,妈妈,我可以去玩了吗。”孩子的心思永远不在作业上,而是一门心思想着要出去玩,不知道该如何去改变现状。
发脾气或是对孩子约法三章,或是采用表扬的方法,都没有任何的用处,每天生气的依然还是自己,在信息化的今天,曾经自己的成长经历对于孩子而言,早已经是过时的观念。
铺天盖地的信息,不仅让孩子迷失,也让家长在众多的教育方法中迷失,每个孩子都是这个世界上独一无二的存在,无论是怎样的理念,都不一定适用于每个孩子。
作业写的马虎,字写得不端正,而对于孩子来说,都不是什么很严重得问题,可家长却要想尽办法去改正孩子的陋习。可谁也说不准,什么才是对孩子最正确的方法。
我始终在寻找一个对于孩子来说最有效的学习方法,可总是败在孩子的磨蹭之中,各种各样的教育方法,可却找不到适合自己孩子的方式,每个孩子都应该用不同的方式去对待。
爱玩是每个孩子的天性,是应该让孩子拥有自己的想法自由地生长,还是应该用严厉的教育方式去让孩子成为一个循规蹈矩的人?
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