工作简记：
下周二，就是我们二年级的诗歌节展示活动了。
为了给孩子们留下难忘的回忆，我设计了一场丰富立体，而又比较易操作的诗歌节庆典活动。
回忆这几天的忙碌，感觉设计一场活动，真的需要花费很多心思，非常不容易。
首先，我们二年级组语文老师共同努力，合作选编了一本精美的诗歌节手册——《笔尖下的诗》。
《笔尖下的诗》这成为我们上诗歌仿写与创编课要使用的选本，每天我们带着学生欣赏其中的诗歌，启迪学生想象，最终激发孩子们创作自己的诗歌作品。
孩子们的创作，确实让我眼前一亮。孩童的心，是那么天真无邪，所以他们写出的诗句也是那么可爱。他们的诗，如清晨跳跃的阳光，如小溪水的歌唱。
这次我们的诗歌读本《笔尖下的诗》，内容丰富，有大量的例诗，也请同学们仿写3首诗，自创2首诗诗。另外，我们还请孩子们把自己创编的精彩诗歌写到蝴蝶卡上，以备分享使用。
我们期待孩子们通过分享活动，充分地展示自我，让他们的作品成为作品，被看见、被听到、被欣赏、被珍视……
以正向的反馈，不断激励学生的内驱力，让孩子们愿意付出努力、热爱、挑战，完成美好的创作。
接下来，我设计了整个活动的流程，完成了活动主持稿：
活动分为4个乐章：
第一乐章：诗韵悠长
第二乐章：诗翼飞扬
第三乐章：童心诗梦
第四乐章：诗帆远航
几个乐章，有吟唱表演，有金句大赏，有结组展示，还有最后的美好祝福。
我前天用两个多小时完成了本次活动主持词的初稿，后面又再次打磨修改，完成了主持词的终稿。
令我欣喜的是，小小的二年级的孩子，竟然能用两个大课间，在我得指导下将主持词朗读下来。虽然还不够流畅和有感情，但我想，有周末两天的练习，孩子一定能主持得更好了。
昨天晚上，我又花了3--4个小时，反复打磨互动PPT。完成PPT初稿，最终忙活到凌晨2点多。
明天到学校，会利用一节课的时间分班进行彩排，看看大致时长是否和我预估时长差不多。
明天待完成任务：
1、 手工准备：为孩子们折叠一些小纸船样例，需要折叠40多个。（孩子们可以回家自己再折叠1-2个小船）。另，我需要做一个港湾的图，待明天第四乐章时使用。
2、 收齐《笔尖下的诗》，上课进行分享。
3、 现场布置：
下班后，2D班桌椅排列为U字形，空出中间大部分场地，给2F班同学预留。
将2F班椅子搬到2D班，5人一排，排成4排。
另：是否购买非洲菊和向日葵花束，烘托气氛？
4、 准备好小红花粘贴，在结组分享时使用。
5、 叮嘱保洁阿姨彻底清洁教师，白板等。
在本次活动准备中，我又get了新技能：我可以将在酷我音乐下载的不同格式的音乐，全部转换为MP3格式了。真不错！
这次诗歌节，很遗憾没有做“悬挂在风铃上的诗”这个活动。诗歌本身的梦幻、充满遐想，灵动，很适合与风铃元素相结合，挂在教室内外，营造一种诗意浪漫的氛围。
下面分享几张本次活动的PPT吧。
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