与李克富老师的第一次见面，缘于心惠老师的《星光计划》课程，李老师是被特别邀请的神秘大咖。
初次见到老师，让我印象深刻的是他上衣穿着的深蓝色夹克衫，特别亲民。完全没有我以为的“大师形象”。一上台，没有介绍宣传自己，而是直接开讲。
两天的授课，我彻底被深深的吸引。同学们都说：老师的授课，全程无尿点。我们全被老师精深的讲授深深的折服。幽默，接地气，精深的知识老师用简单易懂的“老百姓话”讲解了出来，让我们全部都迷上了老师。用心恵老师的话说：李老师把基础教材这本书读成了薄薄的一张纸，而这一张纸又囊括了厚厚的几本书。
之后听同修们说，在临淄，心惠老师那里有李老师的《心理实操课程》，我报名参加了第四期的培训。开始跟随李老师的学习。在整个学习过程中，基本上是烧脑加迷糊的，被老师不同的思维角度绕的脑壳疼， 越学越“糊涂”，越“糊涂”越着迷。
通过学习才知道自己连心理的大门都不知道是什么，更别说进入了。老师常说：知道自己在门外就已经进门了。我却感觉自己离真正的入门还很远。在这条路上，如果能够真正的入了门，那是多么值得庆幸与开心的一件事呀！
在实操课程结束时，我鼓足勇气报名了初级研修的课程。之所以说鼓足勇气，是因为听之前上研修课的师姐们说：研修课的作业太难了！毎天的研修日记让她们绞尽脑汁。秀美老师的日记却一直坚持了下来，并且她自己给自己规定了一千的字数。
在佩服她的同时，也让我迟迟下不了决心。“写东西”一直是我害怕与不自信的。从上小学时就非常非常的不喜欢语文，对于作文更是排斥。同样的作文题目，让我用文字表达出来，总是那么别扭，甚至“卡吧”！
但随着李老师的实操课的结束，让我感到自己的理论与心理学的思维方式太匮乏，需要学习的东西太多。于是尽管研修作业太“可怕”，我还是毫不犹豫的报了名，时间是2019年的12月份。从我报名的那一天开始，我就准备好了接受这份挑战，跟随老师一路前行。
由于疫情的关系，课程终于在2020年的7月26日开课了。我与群利姐已商定好轮流开车每周赶到青岛上现场课。
还清晰地记得第一堂课，我充满了期待与兴奋。每位同修老师做自我介绍。听着每位老师的介绍，不论是学习的经历还是工作的经历，都是那么丰富与成功，有海归，有科班出身，还有更多的教师……越听越感觉不好意思上台介绍自己了，无论是学习还是生活、工作都平淡的没啥说的。感觉自己像个小学生，跑到了大学生，甚至研究生、博士班的队伍中。
这种经历，在四月份参加李老师的师资班时曾经体验过。在师资班里的老师们对我而言都是大咖级别的，就像李老师在课程开始的时候说的，这个班级里每位老师的水平是良莠不齐的。
我不知道自己是怎样“混”进来的。在那一个月的时间里，我“连滚带爬”一直跟在最后勉强完成（也只是完成而已）作业。最后毕业时的作业要自己准备PPT，还要讲出来，我彻底傻掉。对于专业理论的理解、讲课的经验甚至对于课件的整理与思路，我统统一片空白。
整整十天的时间，我每天都在准备作业的纠缠与煎熬中。对着朋友哭，对着作业哭，哭完后，继续战斗。中间有无数次要放弃，但放弃后让我感到更加痛苦。最后两天，我不再搜及资料，准备彻底放弃了。到最后一天的下午2点钟（晚上10点是最后的上交时间），我又重新拾起来，心想：讲的烂就讲的烂吧，这是我当下最真实的状态。于是开始重新写，按自己现有的理解水平整理出来，让小姑子帮忙做成PPT，老公帮我拿着手机录制，一直忙到晚上10点终于交上了。
10天的焦虑与纠结，在最后交上作业的那一刻，全都消失了，浑身的轻松与喜悦！在那个时刻，我知道我讲的很烂，但这些都不重要了，重要的是我完成了！（只是难为了看作业的老师们，别被恶心到才好。）
头脑知道与别人的“差距 ”，与真正感受这种“差距”带给你的冲击，完完全全是两回事。前面的叫知识，后面的是心理，是真真切切的体验。
这份体验让我真正明白了人与人是有差距的！当我真的相信并接受时，它让我更加有力量、更加坚定的往前走。
有了之前的这份经历，让我在进入研修班的学习中时，看到周围同修老师们的优秀时，冲击会小了很多，更多的回到自己的学习中来。
这三个月的学习，共有十次授课。我与群利姐搭伴去到现场参加课程，最后的两次，因为疫情没能参与，很是遗憾。在学习过程中，我最大的感受是开心与温暖。虽然与同修们大都不认识，却依然莫名的与大家有一份发自内心的亲近感。这份亲近，又多了许多相遇相知的情份，让人感到难得而又更加珍惜。
与老师也慢慢的感觉近了，刚开始见到老师时会紧张还有些怕，怕自己没学好，让老师生气（我又自恋了）。现在感觉与老师亲了许多，有时感觉老师不仅仅是老师，还像是父亲一样，对我们的学习成长很看重，又充满了期望（我知道这是我心中的老师）。
在这三个月的学习作业中，最挑战我的依然是研修日记，每天一篇，每次写时，我都是拿着手机发呆。听同修们说，只要有素材，一般就好写。而我却是毎篇都感觉很难成文。经常对着手机发呆数小时，却一个字也敲不下来。对于小学生作文水平的我来说，组织出一篇所谓的文就已然不容易了，更要命的是对于心理学知识的理解与生活中的运用，理解的太肤浅 。老师一再强调完成比完美更加重要；秀美组长也一直每天督促指导我们。这90天的研修日记居然完成了！
这次的课程让我最触动的是老师强调的：意识！要有心理助人的意识！意识远比知识要重要的多的多！先诊断，诊断永远大于治疗……
在咨询中，让我更加体验到意识的重要性。整理咨询记录时发现在咨询过程中，没有问到个人、工作、家庭情况的一些资料；在造成原因这个部分全部没问到；甚至连“为了什么”，都忘记了！为什么忘记呢？是不知道吗？显然不是。而之所以忘记就是因为在那个当下，缺少了意识，要么不知怎么问，要么干脆直接忘记了问。
相反，在咨询中，我一直保持“商定咨询目标”和“最终落实到行动”这个意识，所以整个咨询，我始终保持着觉察，最终与咨客商定好了一周的作业。
所以无论学多少知识，如果没有建立意识的重要性，一到用的关健时刻，必定会忘记，那么会再多的知识也没有了用武之地。
回顾参加研修班时，我对自己的要求是认真完成老师布置的作业；让自己全然的投入学习中，对于理论与理念的学习与掌握，要有一个提升。
现在看来，对于书面的作业，我基本满意，已经快完成了（虽然质量欠缺）；对于看书这个部分，我还需要再加强，除了《心理观点》跟随班主任读完了，其余的，老师要求我们读的几本书，我全都只是开了个头。
对于理论与理念的提升，我感觉随着学习，反而需要学习的东西越来越多，永无止境。而我才刚刚开始！幸运的是，我碰到了许多好的老师，一路跟随，让我看到了人生的方向，指引着我义无反顾地、坚定地走在路上。更重要的是，在这条路上，我不孤单，有许许多多的志同道合的同行者相互陪伴，相互裹挟！
初级研修课程很快就要结束了，在这个过程中，我发现自己对于每天的时间安排上有些乱，影响了生活的有效性。往往每天最终只是完成了一篇日记而已。一整天，脑子里全是日记，至于读书或者生活中的体检与享受全都被挤没了。老师说人活着就四件事：重要的着急的；重要的不着急的；不重要的着急的；不重要的不着急的。我们应该做的是重要的事而非着急的事，并按照次序排出。而我却像脚底下踩着个西瓜皮，溜到哪算哪，结果常常是随机做了些完全不重要的事情，并且边做着边自责着，消耗我大量的能量。想要改变，得落实到行动上。我也学习老师说的，早上起床列出当天重要的三件事，排出次序，从重要的事开始做起！
这次的学习虽然马上结束了，但我们的学习成长之路还在继续！感恩遇见所有的恩师！感恩遇见所有的同修者！感恩遇见未知的自己！
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