生活中经常有这样的情景。
A：嘿，中午咱们一块儿出去吃点吧？你想上哪儿吃？
B：随便。
A：那我们去吃火锅？
B：吃火锅？是不是不太好？
A：那你想吃什么？
B：随便。
A：……
我们可以把AB设想成工作伙伴，更可以将AB设想为情侣、家人。像上面的情景，大家绝对不会陌生。我们当中，总有些人，对于吃什么貌似不在意，又貌似很在意。问他吃什么吧，没主意，给他个意见吧，他又要反对。真让人无语。
所以，一些人经常会在讨论吃饭前半开玩笑地警告：待会儿不许说随便哦，没有“随便”吃。
当然，精明的商家也嗅到了这个众人懒于思考的口头禅，命名了“随变”冰淇淋什么的，这是闲话了。
重点是，我们得纠正这个随便说“随便”的态度。即使是吃饭这样的小事，最好是想好要吃什么，不吃什么。不要伙伴一来问你，没有主意，又对别人的主意说不出所以然。
日本人狩野未希曾观察过美国人对于吃什么这样的小事的态度。一次，一位美国朋友问他：“晚饭想吃什么？”他回答：“饺子。”美国朋友又问：“为什么？”
当时狩野未希觉得这个朋友挺烦的，都说了要吃饺子了，还有什么“为什么”呢？出于日本人的一贯学习精神，他仔细观察了身边美国人的生活习惯，发现他们不仅是喜欢在这些小事上寻根究底，而是对于任何事，都习惯要“根据”。
狩野未希将这种求“根据”的精神归结为“批判性思考”。他认为，批判性思考，就是不流于他人的想法，自己认真思索意见的思考方法。其实简单点理解，狩野未希所谓的“批判性思考”实际上也就是我们一直强调的“独立思考”。
为什么说是我们一直在“强调”的呢？我认为，我们和东邻日本，在思考上有同样的缺陷：彼此的交流都比较注重察言观色、心领神会，自己不太习惯说出真实想法，更不愿意直接反对别人的意见。
中日两国应该是都已经深受各自“含蓄”的困扰，一直提倡要有自己的思想、自己的意见。我们称之为独立思考。
狩野未希呢，长期在日本庆应义塾大学、圣心女子大学担任讲师，本身又是英国文学博士，通过比较欧美人士与本国人士在思考方面的优劣，盼望日本人有批判性思考。他对于如何建立自我意见和打造强大的思考力有着独到的见解，并根据哈佛大学提倡的自我意见建立法则和批判性思考，写就了《哈佛的6堂独立思考课》一书。
一、在《哈佛的6堂独立思考课》中，狩野未希详细讲授了建立自我意见的三个步骤：
1.确认自己对一件事的理解程度。
以文头所列的吃饭场景为例，我们可以先向自己提问：今天想吃什么？是为饱腹还是消磨时间？
2. 调查感到疑问的部分，以及想知道的部分。
能让你吃饱的地方有哪些，里面有些什么东西可以提供？能消磨掉中午时间的地方有哪些？
吃饱要讲究口感吗？消磨时间对环境有要求吗？哪些地方符合要求？
可以和别人讨论，也可以上网查。
3. 持有自己的意见。
明了自己内心的真正想法和要求后，别人来邀请你共进午餐，征询你的意见时，估计你不再会轻易说“随便”了吧。
这里只是以吃饭这个较小的事情印证狩野未希的三步骤，大家可能觉得有点小题大作了。但我不这么看，任何事情都有个习惯，在小事上偷懒，一时半会儿可能没什么，时间长了，别人可能都会觉得你这个人没什么主见，吃个饭都没个主张，更遑论你将这种习惯带入工作中了。到时候，你可能就是会议桌上那个猛点头，领导问到你意见的时候，那个茫然无计，只知道说“没什么意见”的人。
再来看如何看待反对意见。
从《哈佛的6堂独立思考课》中可以看出，中日文化中，都有不习惯意见冲突的部分。当有与自己不同的意见出现时，很多人会不知不觉地认为“自己的意见不行”，轻易否定自己，当然，在这种文化习惯下，就更不愿意直接反对他人了。
像前面提到的吃饭情景，当A提议去吃火锅时，B虽然自己还没有清晰主意，但却又不想去吃火锅，然而，又不便于直说。
我们应该怎样面对反对意见呢？狩野未希认为，其实在持有自己的意见之前，我们还要先考虑和自己不同的其他人的观点，这样才能从正反两方面来加强自己的观点。
二、狩野未希主张学习欧美人士“交换意见”的规则。他介绍了如下14条规则，其中1至5项是关于发表意见的，6至8项是关于反驳的，9到14项是用于回应对方反驳的。
我们来看一看。
1． 秉承这世上没有绝对正确的意见的信念。有各种不同意见是很正常的事，所以，不要畏惧说出自己的意见。
2． 用对方听得懂的方式表述自己的观点。不仅自己心里明白，还要给别人讲清楚。
3． 一开始就说出主要观点。“这是我的意见，它有三个理由”……
4． 重要的事情说三遍！“因为我饿了，所以想吃米饭！”“我不想吃稀的，我饿了”……
5． 避免武断的语气。“一定要去X记吃，别的地方不行。”
6． 反对≠否定人格。不要有“别人反对我，肯定觉得我这人不行”的想法。
7． 把否定当成对方的“提问”。为什么办不到呢？我们要怎么做才能办得到呢？
8． 不打断对方说话。认真听，自己实在想插话了，可以打手势或欠身示意。
9． 不要“不懂装懂”。有人反驳你，如果你没有弄清别人的意图，可以问：“可否指点下，你说的是XX意思吗？”这样有助于理解双方的分歧所在。
10． 不要人家反对什么，都一味接受。对人家的反对意见，不要因为尊重或谦逊，全盘接受。不认同的部分，仍要进一步沟通：“谢谢您的指导，顺便说下……”
11． 不要被人牵着走。如果对方故意以你从前的失误来攻击你：“嘿，你上次提的那个方法，就不行啊。”这时，你不必和他争辩，只需要说：“上次的确失误了，但这次与上次不是一回事。”
12． 问根据。“您这么说的根据是什么？”了解了对方的根据，就更容易理解对方的意图，有助于双方达成一致。
13． 不要假装自己什么都懂。这与第9点里所讲的“不懂装懂”有点区别，第9点中所讲的是别人反对自己的时候，别人所反对的真正意思要弄懂，这里所说的是，对于讨论的事情，如果不懂，不要装作了解而胡说一气，完全可以坦承：“关于这个问题我还没想过，调查后再回复您。”
14． 既然要反对，就要提出替代方案。“我不同意那么做，我的想法是……”
好，回到前面那个“随便”吃饭的问题。如果我们不想变成一个“随便”的人，想给人留下一个有主见的印象。请仔细对待下：想想自己究竟想吃什么，说出自己的想法，参考他人的意见，即使不想附和他人的提议，也请有理有节地说服别人：中午我想去吃XX，你们怎么想？今天不是很想吃YY，因为ZZ……
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