孩子的教育

十年树木，百年树人。当了母亲，才知道“望子成龙，望女成凤”是怎样一种真切的渴望。红豆虽然只有两岁，我虽然在红豆身上还没有投入太多教育的精力，但对于教育，近两年的确思考很多，也刻意关注些许。

今天提一下我看到的比较成功的教育方式，以及自己的理解和认识。

我有一个同事，他是博士，他爱人是研究生，家有两个女儿。老大已上初中，老二在上小学。他的女儿的状态，是我们多数同事都比较羡慕的。可以说是典型的“别人家的孩子”。学习好，体育好，会画画，会一种乐器，会舞蹈，还会说相声……听过同事一次线下分享课，谈他是如何教育小孩的，如何教导小孩学习功课。我同事爱看书，所以无形中孩子也喜欢阅读，最关键的，他还将星期日上午定为全家读书时间段，每逢周末，雷打不动地带孩子泡图书馆。孩子除了功课学习，他鼓励孩子运动，学习乐器，还学刺绣。他还引导孩子将压岁钱买基金（注意噢，老大大概14岁左右，老二才8岁左右），孩子上辅导班也是采取自愿。有次大女儿在父母建议下报了一个辅导班，但上课时不情愿，他就果断地和女儿谈，若不想上就不去上了，但钱已交了，不去上有损失。女儿要拿出自己的压岁钱弥补损失。后来女儿拿出了自己的压岁钱弥补损失，停止去上那个辅导课了（他用实际情况，给孩子上了一课：要慎重选择，选择错了，要自己承担后果）。他平时和孩子交流，会用书信。他给孩子过生日，会制作精美的贺卡。对于大女儿，他还写了《育女心经》。我曾有幸拜读，真的很棒，他把教育做到细微处，小事情，大学问，他就是从细小的事教育和锻炼孩子。我相信他的两个孩子将来一定很棒。

从2018年年初，我接触了新教育圈，接触过一些新教育圈的伙伴，参加过几次新教育圈的分享，我脑海里也有了深刻的认识：教育孩子，父母责任重大。孩子养成哪些习惯，孩子具备哪些特质，孩子有怎样的行为举止，与家庭教育息息相关。也就是接触这个圈子后，我对于以前一句流行语“不要人孩子输在起跑线上”有了新的认识。以前对这句话，我的认识是：这是一句广告语，早教和幼儿教育商家想互动父母给孩子报各种辅导培训课。但2018年我突然理解到：这是告诉我们，要想让孩子更好，作为父母要先让自己更好，先成为更好的自己，一是自己的改变，行为上会正向的影响自己的孩子，二是成为更好的自己后，身边的圈子也就变得更好了，自己的圈子也是孩子的潜在财富，会潜在的影响和帮助孩子。这一点，通过社会分层，教育分层，会很容易理解。

再说自己欣赏的教育方式，我特别欣赏曹操教育孩子的方式。看《三国演义》，我记住的情节不多，但我对于曹操教育孩子那块记忆犹新。他把两个儿子叫到一起，给他们出题，写文章，关于诗词歌赋，也有关于时事政治，要关心国家大事，会假设一种难题，让他们谈自己的观点和认识，就是策论。不仅要写，还在他面前讲。他的这种方式，锻炼孩子逻辑推理能力，锻炼孩子决策能力，同时也锻炼了写和讲的能力。

现在，我对孩子教育，也没有清晰的规划。但我有一些基本原则：对孩子少说“不”，让孩子勇敢，敢于提出自己的需求和要求。红豆喜欢听歌，每次听歌会选来选去，我就和她约定，要选好，如果不一次性地选好，总换来换去，举棋不定，就不给她听歌了。尝试了以后，发现效果很棒。我尽量多了红豆交流，用正常的词汇，不刻意围绕她选词语，仅是在语气语调上让她感觉新鲜不一样。当她摔跤后，尽量不紧张；不溺爱她，不太多关注她的饮食起居……当下发现她不太粘人，语言交流也不错。也喜欢翻书，把两本童谣记得蛮好。她才两岁，我们还有很长的路。接下来就是遵循：小时多引导，少时引导加聆听，随着她逐渐长大，越注重聆听，让她自己决策，然后我就做好助理角色。我希望做一名新教育的践行者，不管她将来选择哪条路，我都坚信她会成为一个特别的有用之人。

育人很重要，我会不断地修正自己。希望红豆将来能撑起家族。