这种想法就是天方夜谭，甚至是痴人说梦。
首先说这样一刀切的想法，全面否认辅导班的一种行为是极其错误的，我们知道每个人的学习能力和学习效果会有所不同，有些人需要进行补充，而有些人可能不需要紧紧依靠，在学校里面，按时上下班，按时上下课，就能够解决孩子的学习问题，这只是一种梦想。
辅导班的问题有利有弊，如果我们单纯的认为他全没有一点好处，这种思维方式，是影响你正确看待这个世界的，任何一个事物，都有它的正面和反面，我们不可能把每个出现的事物当成一个异类完全处理掉，所以说对待辅导班的时候，我们还是应当客观的看待，到底有哪些作用？当然家长不应当盲目的去，让孩子读一些辅导班兴趣班。
其实关于作业问题，每个人都心知肚明的一个问题，我们做任何事情学习任何知识都是需要练习的，而这个练习对于孩子阶段的学习来讲，那就是家庭作业，甚至有一些是社会实践，这些练习和实践都是必须的，是巩固孩子学习知识的一个必要过程，没有人能够不经训练就掌握所有的知识，即使有的人在学习过程中通过一次学习掌握了知识，那也是千百次掌握知识的一个奠基，也绝对不是一次性就通过的。
所以说，把作业当成一个异类，甚至把它完全当成对学生的一种负担，影响了孩子的身体健康的这种看法，也是极其错误的，我们应当客观的看待这个问题，作业多了对于孩子肯定是不好的，适当的作业是最好的，如果在适当和过多之间进行权衡的话，我想，还是倾向于稍微多一点，也许对于孩子巩固知识是有好处的，我们没有把握去把每一件事情做得恰如其分，只能是有时候稍微多一点。但是如果把作业的功能全部否认的话，这样的思维方式本身就是一种不成熟的方式。
学习是一个长期的过程。课堂作业，辅导班，这些不是必须的，但也不能够完全否认。
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