带着美好的感受去想像
一、导课：自然入题
谈写作文感受。
一首小诗
看后谈启发。
语言，内容，主题。
二、如果有机会让你重新选择妈妈？你该怎么做？
不挑的理由，生说理由。用简短的句子来说
目的引导孩子说出妈妈的好，及原因。
三分钟想，用具体的语言表述。
爱是一种情感，要有具体事件来表现。
国务院下发文件，给大家一个挑妈妈的机会，小组交流挑妈妈方案。
电子平台，输关键词；抽签； 以“爱”的标准来挑；面试招聘妈妈。
作文审题，以上方案哪一个不是挑？如何挑是关键？
用最美好的方式去挑，让自己变成小天使，在空中飞翔。
三、写片段
围绕“妈妈之后写一段心语。思考，写作。（38分钟）
自己收获：素材来自生活，来自最真实的情景体验，让学生有话可说，有东西可写，真情自然流露。学生分享。
作文教学建议：
创设一个情景，布置一个任务
1.有利于学生写作过程，置身于写作过程中给予指导。
2.共生写作。
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本文标题：观摩课《带着美好的感受去想像》黄厚江
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