前几天算了一下上个学期期末的四率表，从数据来看，我的班考的比另一个班还好一点点，估计已经被领导盯上了，感觉压力是真大，才第一年竟然能教得比教了27年化学的骨干教师教的还好…
单和自己学校的对比好像我的班考的还可以，实际上一和其他学校的班级比就不怎么样了，另一个跟我同时当化学老师的同事，人家教的一个班90分以上的人数比我们学校两个班的加起来还多5个！
拿到上学期的答题卡后，因为不会分析学生的答题情况，我花了两节课的时间一个个的改了一遍非选择题，发现了不少学生做题不注意的细节，果然用心的老师都是需要花不少时间的（以前可以直接用好分数系统分析，上个学期用的是市统考，上面不给我们看数据，所以只能自己再改一次了）
主要存在的问题是：
氖的化学式书写错误；
不会写SO₃的文字化学式（有的写成亚硫酸，有的写成硫酸，有的甚至直接还用化学式）；
读题不认真，比如有的题要写钠离子的结构式，学生写成了钠原子的结构式，比如有的方程式学生能写出反应物和生成物且配平，但是忘了写反应条件，比如计算题中题目写的是锌和稀硫酸反应，结果学生写方程式的时候写成了锌和稀盐酸反应。
不会根据学过的方程式写另外一个类似的方程式，比如根据氢氧化钙和二氧化碳的反应方程式，要写出氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水的方程式，很多学生都把氢氧化钠和碳酸钠的化学式写错了，就直接被扣了两分
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