国办发【2015】71号文件《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中明确了美育了性质与作用:美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。
虽然这份文件已经出台近七年了，但作为一线教师还是第一次看到，我想很多老师可能都没有看到。这实在是一种惭愧。当然问题不一定是出在老师身上。从大的方面来说，要推进教育向前发展，教师个人的能力是有限的。但不管怎样，作为一线老师如果有自己的理解，愿意努力去改变一些现状，也不是不可以的。那就让我们从可以改变的地方开始吧。
文件中关于美育课程，明确叙述到:学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。直到目前，学校仍然只有音乐和美术课。舞蹈周末开设有兴趣班，至于戏剧、戏曲和影视课是开设不了的。除了各级领导以及老师不能认识到这些课程所落实的美育对学生的极大帮助外，师资跟不上最根本的原因。因此，国家要推行各种教育理念，不是发布一些文件就能实现的。改革从来都是困难的，因为原有的体系是非常复杂的，要改变就要有一系列地配套供给。而要实现全面的配套供给不是一蹴而就的，这注定是一个缓慢的工程。
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