春意盎然
写在前言
时间过的真快，二月底了。从厦门冬令营回来就一直在筹备开设的儿童周末成长营终于如期在上海开营了，感恩与孩子们的又一场精彩相遇。真的感恩！感恩有这样的因缘和孩子走一程又一程，何德何能能够从事孩子的事业，无限感恩孩子的期待和信任，一次次和孩子在一起的经历让我深深体验到不是我在做儿童教育，是儿童在教育我。
一周前，在上海智润国学中心，空国际周丽的教育专题个案中启动了“光芒计划——发现和保护孩子的光芒！”以自然和艺术为核心，从身体、心理、能力入手融入自然中金（财商）木（艺术）水（治愈）火（创造）土（发现）五大元素，全面完整的从安全能力、承受力、学习力、危机处理、体能素质、艺术创造力、领导力、财商教育等方面着手，提升儿童的综合素质。我们希望每一个儿童都能健康快乐成长！
二月的最后一个星期天，地点：上海生态园。春天，万物复苏，所以这一期的儿童周末营主题是自由与探索。偌大的生态园成了孩子们的天堂，由他们自主设计的一天活动开始了，让我们跟随孩子的脚步去春天里的秘密。
很happy！
游乐场的欢乐
进入园区后的第一站是一个小型游乐场，孩子们也自然不会放过这么好玩的地方，条件只有一个，保证安全！其他的自己设计。于是乎孩子们各自散开寻找着自己喜欢的项目，时而滚过草地，时而钻过木屋，有时隔空呼喊，有时又低声耳语。大自然是孩子最好的老师，他把所有的智慧无条件的呈现给孩子，就在这跑、跳、钻、爬中孩子的神经系统得到了刺激，也能在这样完全打开的环境中专注于自己的事情，变得更专注。而我们要给予的只是允许。
每次在活动开始的第一个环节，孩子们总有一个不变的主题，就是相互的打闹。这是儿童的天性，也和现在城市中的儿童少有运动的机会有关。儿童和成年人不一样，他们的身体阳气旺盛，好像有用不完的精力。动到极致才可能定静，尽兴过后方才是安定，因此需要有机会让孩子在自然里大量的运动，释放身体里多余的能量，很多孩子注意力不集中多是因为运动不够。所以这个过程只要保证安全，让孩子们尽情的打闹。同时，这个过程也在锻炼孩子对力量的掌控，让弱者变强，让强者更有控制。
这个环节主要是释放情绪，锻炼孩子腿部力量，增加行动力，完成团队的初步建立。元素表达为土元素。
纠结的八分钟
游乐场结束之后第二站来到了9D科技体验馆，门票20元，可是小气的峰子哥哥只给了每人15块钱经费，还有后面的地方要玩，怎么办？开始了一通抱怨、泄气、指责，然而想玩这个光抱怨似乎没有用，得想办法，有的同学很快就能和没有参加此项目的同学达成借款，有的同学干着急没有行动，浪费了很多时间，最后还是小伙伴主动慷慨解囊帮忙解决。虽然困难解决了但是心理的那一关其实还是没有过的，于是乎在下一个环节中遇到了更大的挑战。
看这里，看这里！
好开心，我终于能玩了
这一站是全天活动中最好玩也是小伙伴挑战和进步最大的一站——越野攀岩场。来到越野攀岩场旁边，哇！眼睛都放光了，这太好玩了，真想玩！但是，门票10块钱，钱在上一个项目中已经花完了，怎么办？小伙伴已经是没得借了，那找老师借，老师说：“借10块还20块”！天杀的！这不是抢劫吗？高利贷？哼！不找你借了，自己想办法。
于是各自想办法，在一番讨价还价后有同学以10元的价格将手上的橙子卖给了急需水源的老师成功筹得门票款，另外一名同学因为上一轮将自己的钱借给同学的举动感动了老师而获得了无息贷款。
还记得上一个环节遇到困难的小伙伴吗？不错！在这一环节他遇到了更大的挑战，没有办法从老师那里借到钱，自己手上的资源又因为不好意思而不用，急得都哭了，老师实在太坏！最后，费了九牛二虎之力以稍低的利息借到了门票钱，终于进去了！
成长不总是开心，更多的时候是略带酸楚的突破。每一次的成长营几乎都有小朋友因为找不到办法又无法突破心理障碍而急哭，但也是每次都能看到他们在突破之后脸上无法言说的笑容，就是这样，克服困难之后的愉悦只有实践和体验才能得到。
越野攀岩场中琳琅满目的项目简直太好玩了，勇气、力量、平衡、速度各种各样，在一次次尝试，一次次锻炼之后小伙伴们胆子越来越大，站得也越来越稳。而也是在这里，我真真切切体会到其实是孩子在教我们。真佩服孩子们的勇气和敢于尝试，有好几个项目我还是在孩子们的鼓励下完成的，对我来说也是突破。那时候我对旁边的大伙伴傻笑着说：“这哪里是我们在给孩子们上课，分明是孩子在给我们上课嘛！”
这个环节主要是锻炼勇气、身体协调性、平衡性、意志力。调整肝胆之气，元素表达是木和火。
真舒服
和大地的亲密
最后，我们来到了一块空旷的草坪上，脱下鞋袜光脚踩在草地上，软软的真舒服，孩子说这是接地气！吹气球，哎呀妈呀，你买的气球质量太好，费了好大劲才吹起来！如果灌上水变成水气球是不是更好玩，于是半小时后湿了一地。而最终蒙眼游戏为全天的活动做了一个很好的点睛——未知、探索。
这个环节主要调整心肺功能、前庭平衡系统。元素表达是土和水，金元素是贯穿全天的。
全天的流程很流畅，仿佛被提前精心设计，很难想象这是孩子们自己设计的，一切都是自动发生，他们的智慧超出我们的想象很多。
下周我们去哪？
在回家的车上，依然满满全是依依不舍的心情，明显还没有玩够嘛，还会再来的！孩子们开始给我建议说下周我们去哪，我不禁窃喜，这样做课程设置岂不太轻松，竟然连地点都不要我选了。。。
下周我们去XX公园吧，夏令营我们去丹麦吧。。。就这样在孩子们的讨论声中我们结束了一天的行程。
结束语
一直被人问的问题是，五峰你还很年轻自己都没有孩子，你怎么要做孩子的教育，为什么？“因为我也是孩子！”
尊重孩子、尊重天性、尊重本质是我们的教育理念，中性，不偏不倚是我们的教育方法。
用爱，陪伴！向世界说我爱你，听到世界对你说我爱你！
培养孩子世界的观念，培养孩子的大家庭观念，培养孩子的宇宙观，从小人儿到大大的男孩，大大的女孩。我们不是老师，我们是父母，没有血缘关系的父母！
后记
为什么孩子和你们出去就会那么不一样？这是参加完成长营后孩子家长常问的问题。大致总结了几点，供参考。
1、完全的尊重孩子。这一点说起来很容易，做起来很难。跟家长外出基本都是孩子随着大人，成年人都是有意识无意识的指导者，孩子其实没有能做自己真正想做的，在心里层面也无法做到放松。我时常说大部分情况只要家长在孩子就没办法做自己，即使家长什么都不干。另外，孩子也没有办法得到和小朋友团队之间互动的锻炼，孩子只有和孩子在一起时才是孩子自己。
2、专业老师恰如其分的点拨。教育是一门专业，需要懂教育的专业人士完成。在儿童团队活动中的每一个时刻都有可能是他成长和突破的机会，需要老师看懂和抓住最恰当的时机给予儿童最适合他的点拨。这一点是家长和一般观光旅游团队难以做到的。玩乐但绝不仅仅是玩乐！
3、专业而全面的方法。应用身in健康操、响In音频疗法、花in芳香疗法等自然疗法的方法提升儿童精气神、强健神经系统，达到身体、心理、能力的整体调整。这是家庭和一般机构和团体做不到。
综上所述，这也许是孩子和我们在一起不一样的原因，当然，由于语言太有限我所描述的也是管中窥豹无法全面，希望能给你有所帮助。感恩！
——峰子哥哥分享于上海儿童周末成长营，2017年2月27日凌晨
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