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教育,该教给孩子什么?

教育,该教给孩子什么?

作者: 峰子哥哥 | 来源:发表于2017-03-14 03:39 被阅读24次

    又一周的儿童周末营结束了,又有好几名新的小伙伴加入,这一周我们的主题是勇气与超越。而这一周小伙伴的表现也着实让我惊讶。

    -1-运动

    因为室外有雨所以这一周的场地选择在室内拓展运动馆。动到极致,玩到尽兴是现在孩子特别需要的,没有时间运动,没有时间玩是身处城市小学阶段孩子们最大的问题。天性被压制后就会有各种各样的身心健康问题出现,孤单、叛逆、霸道、脆弱、不合群、厌学等等。。。

    哈你运动馆的设施还是很棒的,攀岩、蜘蛛塔、大滑梯、蹦极、绳网探险应有尽有。这些项目中有个共性,就是都需要勇气和胆量,这是一个很好的检测和锻炼。除了勇气以外每一个单项的项目又分别有其特别德意义。

    攀岩,是一个动中有静特别需要定力的项目,踩准每一块垫脚石,屏住呼吸,全神贯注集中在当下这一刻,对体能和毅力是很大的考验。

    蜘蛛塔,一不小心就要掉下去重来,这是一个极好锻炼视觉和平衡的项目。孩子们自发在里面玩起了竞技,这就更难了,要看准还要有速度,还真要小心。

    蹦极和旋转滑梯,对孩子的前庭器官的刺激是很大的,而前庭是保持身体协调和平衡的重要器官,与儿童学习中的注意力息息相关。螺旋式的楼梯在荣格心理学的意象中重复性和突破性,不断变化和未知在心理层面能帮助儿童破除不良习性,同时也能减轻家族模式对儿童的影响。

    绳网探险,我本以为好多孩子会不敢玩这个项目,没想到他们最愿意尝试的竟然是这个项目,在晃动而狭窄的绳网上行走不是一件容易的事,向下看是悬空的,虽然有保护措施但还是很紧张的。关键是脚下的绳网都是不稳定的,在不停的晃,对节奏和平衡感都有很大的训练。

    心理层面,绳网也是连接,和自己、他人和世界的连接,这是儿童对未知探索的天性,每一个儿童天生都是打开和连接的,只是在成长中各种各样的原因破坏和束缚了儿童的连接感。

    看我!勇敢吧。。。

    -2-合作与竞争

    中午吃饭前场馆的大哥哥还特意给我们安排了“抢椅子”游戏,这是一个带着竞争性的考验反应能力的游戏。也正是在这个不到5分钟的小游戏里又把有的小伙伴弄哭了,没有办法,每周都要弄哭一两个的实在不是我的本意,但成长就是这样,在一次次经历里变得坚强。

    承受力是这一关反应出的心理素质之一,面对挫折和失败是否有力量承受?无论你有多强大都不可能永远是赢家,真正的强者是成功时不自满,失败时也不沉沦。

    为什么我们的孩子承受力太弱?

    1、独生子女集万千宠爱于一身,只可惜又不知道怎么爱,既过度宠爱又过度限制,孩子无所适从!

    2、经历太少。家庭包办和保护太多,孩子没有机会经历。

    3、评价体系单一,非此即彼。

    4、孩子是家庭的表达,大部分的中国家庭父母都太脆弱!

    下午从运动馆出来,孩子们手上的经费大都只有一两块了,最多的也就只有三块钱,想买东西却啥都卖不到,怎么办?真着急!不能用自己的钱,还不能借钱,老师提示说可以尝试集在一起,但大部分人不同意,没问题,尊重!辗转又来到一个超市,想单独买,钱还是不够,看来还是要合起来才行,最后合起来买了一些水和饮料,感慨是看来有时候是不得不合呀!

    经历都孩子来说很重要,切忌为了达成表面上的目标而强行分配或者指令,那样会破坏孩子的体验并且无法真正达成,当外力撤去后又会回到原来的状态。

    抢椅子

    -3-提升精气神

    如果只有大运动和释放还是不够的,最后需要将孩子们打开的身体能量收回并提升。这时身in自然疗法的部分就派上用场了,一套儿童身in少年强提升精气神,中气正气上行使儿童自信、勇敢;一套身in脑灵操清新健脑释放压力,有助于改善儿童的情绪,同时促进儿童神经系统的发展。

    身体是一切的根本,身心相互影响,保护好儿童的中正之气至关重要。

    -4-爱和回归

    最后,是一个安静回归内在的环节。动到极致就是静,收尾的环节用一场自由创作的绘画和代表爱的蜡烛心语结束。既通自由画让孩子们彼此再一次连接,相互了解,也为下一次活动留下铺垫,收集孩子们当下的信息,同时通过蜡烛心语让代表爱的火焰传递,将连接加深,也让孩子回到内在和自己对话,听自己的声音,回归!

    身in少年强

    后记

    在这个节奏空前快的时代,我们都太着急,工作着急,生活着急,学习着急,连教育孩子也着急。恨不得老师今天给我一个方法立马孩子就不用教了。冰冻三尺非一日之寒,积土成山非斯须之作。

    我们似乎连等待孩子自己发现要喝水吃饭本能都不想等了,急急忙控制好时间,孩子你该干嘛了,孩子这个好,要学!孩子快成提线木偶了!

    对于儿童而言感受才是最重要的,教育与成长是有时机的,在最好的时机给予最恰当的教育形式才能事半功倍,否则只会是一场误会!再好的方法也会被用废掉!

    是孩子不听我们的话还是我们根本不懂孩子?孩子是家庭的镜子,无时无刻不提醒着家庭,得改啊,得治啊!别总把自己认为好的东西在不恰当的时候以不恰当的方式给孩子,尊重孩子,他是一个人!呵护孩子,他是一个孩子!

    教育需要耐心的等待,等待儿童在他的经验里慢慢成长,就像竹子扎根泥土,他在努力,要看到!

    没有一个除自己之外的别人需要被教育,生命只可以被影响,教育只可能发生在自己身上。

    总之,无论怎样都希望孩子健康成长,家庭幸福美满。感谢所有人的信任和支持!

    ——五峰在上海“自格玩”儿童周末营分享,管中窥豹不代表训练营全部,2017年3月14日凌晨。

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