非师范毕业的，对于教学方法是比较陌生的，但也大概知道教学方法是层出不穷，非常非常的多，通过今天的阅读，我了解了教师与教学方法的关系。
一套工具放在那儿，人们的手没有接触，它们只是一堆金属而已。每一个金属件只有在能工巧匠的手里才能成为工具。教学方法也是这样的，方法之所以成为方法，只有当教师具有活生生的个性时，只有当他把自己某种深思熟虑的东西注入普遍的东西时，最优秀和最精明的教学方法才能发挥作用。你们灌入了自己的智慧，自己的灵活思想的那种方法，将是最优秀和最有效的方法。
所以平时要多多思考，因为教学方法虽然一样，但我们面对的环境是不同的，非常复杂的，特别是面对的学生是活生生的人，是处于变化之中的，用同样的方法应对不同的学生，肯定效果不佳。
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感悟～益生菌活的有效，死的没效，不要看含量，要看存活率。
教学方法得当与否对教学效果起着非常重要的作用。我通过认真阅读《有效教学方法》一书，尤其是期中有关促成有效教学的五种...
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本文标题：有效的教学方法为何没效？
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