我们学习了制订学习计划，可是大多数人制定目标后，达不到学习的目标？怎么样高效执行，完成目标？推荐一个方法，像经商一样执行，把OKR运用到学习中。
工具11 把OKR用于学习中
一、基本信息：
【内容】《穿透式学习》
【创作】拾画
【日期】2020年5月25日
二、今日目标：
继续精读《穿透式学习》，创作至少1000字，在简书上更新。
三、分解任务：
1.深度《穿透式学习》章节并做电子批注和纸质笔记：像经商一样执行，把OKR运用到学习中
2.制作模型卡：把OKR运用到学习中
3.创作1000字以上；
4.简书上第十七天更新
四、随笔感想：
看着大家的导图卡片分享，好多书都想要看。
五、核心启发：
1.【知识描述】
目前，大多数人都有这么一个现象，每年能完成工作上的目标，但是很多和学习有关的目标，到年终还是完成不了。究其原因，是只有心愿，没有执行。高效能人士的执行有4条原则：关注点放在极端重要的事情上；抓住引领性目标；准备一个醒目的计分板；定期问责。我们学习，也应该像经商一样执行，将目标和行动结合起来。这里介绍OKR用于学习中的方法。
OKR（Objectives and Key Results）目标与关键结果，设定定性的目标，设定数量化的关键结果，定期对照实际执行与期望的关键结果的差距。以提升演讲能力为例，OKR有如下四步：
第一，设定定性目标。这是属于定性指标，比如想提升演讲能力，设定提升演讲能力，能在内外部会议做好演讲的目标。
第二，设定数量化关键结果。这是定量指标比如提升演讲能力，可以设定关键结果：上一次系统的线下演讲课程；进行一次外部演讲，认真做准备；把公司部门会议视为提升演讲能力的内部演讲；或者为同事作专题知识点分享。
第三，对目标与关键结果进行回顾。这需要做到定期问责。可以每周或者两周对设定目标和关键结果进行回顾，对照预期结果与执行结果，根据差距进行行动调整。
第四，确定行动计划。这是量化目标这不是OKR的主要，OKR的要点在于设定目标与关键结果，定期问责促进行动。行动计划是指自己为达成目标与关键结果做的具体计划。
2.【知识联想】
像经商一样执行，把OKR用到学习中。其实，很多方法、模型是可以在不同行业互通借鉴的。在本书中，作者还借鉴了其它很多方法、模型于学习中比如前面的学习之旅圆环和英雄之旅；比如后面的丰田一页纸报告法。
在这里，我想到了模型。我们将重复的做法、原则萃取出来（这是不是把暗默知识形成形式知识，形成可操作标准？），形成可以反复操作的流程，它就形成模型，应用于不同场景。
OKR和PDCA类似，都有目标、计划、执行、检查回顾、行动，不过侧重要点不同。
同时，OKR运用到学习中，也和我们前面学到的对照思维校正知识体系有关联。OKR侧重于目标与关键结果以及对它们的回顾问责，这需要用到对照思维。
3.【经历联想】
许下的学习愿望完成不了，这是我的一个常态。有目标，有计划，但是目标可能不够明确，计划不够具体，或者说不够量化可操作，更重要的是，我缺乏对目标和关键结果的回顾和反馈。
4.【启发行动】
对于每一个学习目标，比如现在进行中的共修营精读《穿透式学习》、理财营，都可以运用OKR督促执行。学会导图卡片拆解图书，还是精读《穿透式学习》完善学习领域知识体系，二者目标不同，对应的定量的关键结果和调整也不同。制定提升写作能力的OKR！
六、今日复盘：
1.【目标计划】
（1）深度阅读指定章节，并做电子批注和纸质笔记，大概用了35分钟
（2）制卡大概50分钟
（3）创作1800+，比计划多出800+字
（4）简书上第十七天发布更新
2.【导图卡片技能】
根据笔记的逻辑图做出了卡片上半部分。没找到合适的图插入，制作了OKR象限圆环，开始用同同心圆制作，外环不够大，重新用圆、线条组合，花了点时间。举了例子，信息提取的颗粒度比较小。
2.【写作输出】
【作者文章结构】
像经商一样执行，把OKR运用到学习中，作者的文章结构如下：
现象——原因——WHAT——HOW——总结
现象：作者开篇就指出一个现象，对多数人而言，和学习有关的目标多数没能完成，但一般能顺利完成公司要求的绩效目标。
原因：作者举例要参考的像经商一样执行，并分析以上现象的原因，列举了4条执行原则供参考，说明借鉴参考OKR的原因：可以帮助更好地做学习计划和执行计划
WHAT：介绍OKR的定义以及要点——设定定性的目标，设定数量化的关键结果定期对照实际执行与期望的关键结果的差距。
HOW：作者以希望提升演讲表达能力为例，详细描述如何将OKR用到学习中，更好地达成目标，并提醒我们注意OKR的要点在于目标与关键结果以及回顾问责前三步。
总结：OKR用于学习好处，学习，需要像经商一样执行。
【个人创作】
将当天所学的章节内容，和书中前后内容联系起来，有助于对整本书结构、逻辑关系理解得更深刻。同时，联想其它知识点，打通知识与之间的通道，构建更饱满的体系。
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