【案例】假如你是一个8岁女孩的妈妈
假如你是一个8岁女孩的妈妈，现在你和老公计划要二胎，又怕女儿不接受，所以你们计划开一个家庭会议，希望通过家庭会议让女儿也愿意接受这个弟弟或者妹妹到这个家庭中，你打算如何开这个家庭会议？
假如我有一个8岁的女儿，我会与老师形成合力，对女儿进行因材施教。我会关注她是否有安全感，是否有竞争意识，是否有好的人际关系等等。
为了响应国家号召，落实生育二胎政策，我会和家人达成共识，尤其让女儿欣然接纳。为了实施有效沟通，我会采纳李哲老师课程中讲到的“家庭会议”方式循循善诱，润物无声。我会通过“无形家庭会议”跟女儿沟通：“女儿你那么喜欢布娃娃，让妈妈给你生个弟弟或者妹妹吧，他一定比布娃娃好玩儿”。面对这看似玩笑的直截了当，女儿可能会有如下三种反应：
其一，女儿会欣然同意，女孩子大多喜欢有个妹妹，但不管怎样，她是不排斥的，至于未来二宝是弟弟还是妹妹，对她来说都不会有太大的问题。
其二，她会表现出不高兴，原因是担心二宝会分走爸爸妈妈对她的爱。这个时候，妈妈要极力安慰女儿，告诉她，妈妈爸爸永远都会爱她，弟弟或妹妹以后也会爱她，还会成为姐姐的好帮手。有了这样一番沟通，女儿会解除心中的疑虑，会把生个弟弟或者妹妹当作她的期盼。
第三，她有可能坚决不同意妈妈生二宝。甚至她会把同学家二宝淘气，争宠，抢东西，搞破坏，打扰她学习，父母偏心弟弟妹妹等等负面信息一一拿来作为她不接受二宝的理由，此时尽管妈妈使出浑身解数她都听不进去。如果遇到这样的情况，妈妈一定不要急于去强勉女儿接受，更不要去怪她，而要心平气和地停下来抱抱孩子，闭口不再谈生二宝的事。等过几天孩子情绪稳定了，再由爸爸出面和颜悦色跟她沟通。如果她情绪不是那么激动，再慢慢陈述家有二宝的好处，还要让她相信，即便有了二宝，爸爸妈妈肯定还是最爱大宝，还会教育二宝听姐姐的话，让姐姐当二宝的老师。到这个时候，再倔强的孩子也不至于“油盐不进”了，随后再由爸爸妈妈带着她一起去买一些好吃的、好玩的，对孩子施以温暖与关爱。
有了这样的基础，接下来就可以很顺利地进入李哲老师讲到的“有形家庭会议”的程序中。
第一，明确主题。先由主持人（爸爸或妈妈）发言：此次主题是“响应国家号召，一孩儿家庭要完成生育二胎的任务。”把生二胎上升到落实责任层面，为女儿接受二胎再上一道保险。
第二，畅所欲言。在这一环节，一定不要忽视女儿的发言，而是让女儿把心里话讲出来。对于女儿担心的问题，父母要做好安抚；对于女儿释怀的态度，父母要给予表扬。并强调爸爸妈妈姐姐齐心协力把二宝教育成不淘气的好孩子。
第三，归纳总结。由主持人做家庭会议总结，表扬参会的每一个人为这次会议作出的努力，肯定这次会议是成功的，并倡议各自选择自己喜欢的方式迎接二宝的到来。
这样的家庭会议，能够让棘手的问题得到解决，达到全家人统一思想的目的，又能让家庭成员明白，重要问题需要通过“家庭会议”解决。更重要的是，通过“家庭会议”让女儿认识到自己在这个家里很重要、很温暖。
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