今天上午第一节数学课，我讲完试题给学生留了十五分钟写作业，可在写作业期间有不少学生窃窃私语，整个教室并不是很安静，我出面制止了一次，但教室只安静了几分钟，过了一会，又开始吵起来了。这次我没有制止，只是安静地看着全班学生，持续吵闹大约有一分钟后，有几个学生看不下去了，对着全班学生说：“你们不要再说话了，老师要不高兴了，小心老师加作业！”，出乎意料，班里立刻安静下来了。果然，学生与学生之间共同密码比较多，同龄人之间的劝说与制止更有效果。
我在想，以后我岂不是要轻松点，偷点懒了，在班里培养几个正义感比较强且公信力比较高的学生做自己的帮手，何乐而不为呢？
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本文标题：用学生管理学生
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