星期四课堂笔记

外教

外教老师“Hello,good morning.”一个星期没有和小朋友们相见了很热情的打招呼呢!

卤蛋“good morning。”语音敏感期哦！语言模仿能力超强，很可爱的回应了外教老师。

末末:“Monkey。”一看到外教老师就马上想到猴子宝宝的英文发音。

妞妞:“不可以在床上跳，会摔跤。”能清楚的记得上节课的内容哦!很棒～～

外教老师:“run!”开始和小朋友一起做游戏了哦！请听口令哦！

团团:“青蛙啊！”跑上去在认真的观看一下有青蛙宝宝。

大果很开心的和小朋友们一起做游戏呢～摸摸小脚，摸摸头。反应很快哦！

果果很喜欢外教老师哦!深深的被吸引，小眼睛一直跟随着外教老师，看看下一步应该做什么动作呢！

宸宸在与外教老师告别之时很开心，主动向老师要小贴纸。

星期四课堂笔记

苹苹老师:“多喝水才会长高高，变漂亮哦！苹苹老师要奖励贴纸给喝水冠军哦！”

星期四课堂笔记

童童:“我是喝水小冠军。”很自豪的给苹苹老师说，然后奖励了小贴纸表示要回家送给姐姐。

诺诺看到有小贴纸，也开始大口大口的喝水哦！咕噜咕噜～～

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古诗律动——《蝉》

                蝉

              虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

译:

蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。

苹苹老师:“请问小朋友们还记得这首古诗吗？是《七步诗》哦！我们一起来朗诵哦～小朋友们仔细观察图片上是什么小动物啊？”

萱萱:“是蝴蝶。”表示蝉宝宝像小蝴蝶一样有小翅膀，可以飞哦～～

锤锤:“虫子。”很激动的跑了上去，告诉苹苹老师是小虫子。

苹苹老师:“这是蝉，今天苹苹老师要和小朋友们一起欣赏古诗《蝉》。请跟着苹苹老师一起朗读哦！”

昕昕很认真的和苹苹老师一起朗读古诗，声音明朗洪亮。

星期四课堂笔记

愉快的一天结束了，小朋友们背上小书包回家啦!

小朋友们明天见!