近日，我读了肖川博士的《教育的智慧与真情》一书中的教育的方向，内心受到了很大的触动。
“教育的方向不是由政府文件决定的，也不是课程标准决定的，更不是由教科书和学生决定的，而是由教师决定的。”这句话让我很震惊，也不禁产生了质疑:教师真的有那么大的能耐吗?我们能吗?我马上想到了在考试这根指挥棒的指导下，我们教师使出浑身解数，往指挥棒所指的地方努力地挤、冲、拼,尽最大的力让学生考出最高分。
作为老师，我们最终的教育目的不是培养出高材生吗?然而，用分数衡量过于唯一一个优秀的学生，其优秀之处除了学习，还有性格，更重要的还有品德。所以，肖川教授讲:“作为教师，我们首先是一个教育者，其次才是一门课程的老师。”正因为他有了这一观点，才敢断言教师决定教育的方向。可我们的老师，难道不知德育为首这一道理吗?可为什么面对分数，还是如此地放不下呢?
看到这里，我不禁羞愧万分，回想去年，可曾有过，我为自己能把学生培养成具有自主性、独立性、创造性的人，具有积极，乐观，正直，光明的心态的人，对人友善，宽容和积极介入社会合作的人，而作为自己的主要成绩考核自己呢?细想一下，没有。真惭愧啊!
直到今天,看了这段话，我才知道，我教育的方向关没有完全对，我还是把课程摆在首位，把教育摆在第二。“一语惊醒梦中人”，我明白了，方向对了，路就在脚下。我会朝着正确的方向前进的。
网友评论