“奥奥，明天就要开学了，你的作文写完了没有？”
“我写完了呀！”
“写完了？就是你昨天让我看的那一篇？”
国庆节七天假期，老师布置了一篇作文，观看国庆大典写观后感，前两天就开始写，勾勾改改的，一张纸上乱七八糟的就像一团麻，昨天才把句子捋顺，没来得及让他重新写。奥奥认为这样就算是通过了不用再写了。如果不是今天我问一句， 弄一篇乱七八糟的作文交给老师，他不怕老师训斥，我还怕老师数了我呢。也许我命运得再重新抄一遍。
“我写完了是不是可以玩一会儿游戏？”学习还得拿游戏来交换吗？唉！想让孩子有动力就得让孩子有个目标，我随口应道。“写完了可以玩半个时辰。”
奥奥高高兴兴的回他屋子里写作文啦！我在厨房里卤了一些芝麻？准备做一些芝麻盐，把芝麻放进热锅里卤好了。然后倒在案板上准备用擀面杖擀碎，擀面杖本来就短，这一下擀面杖上弄得到处都是芝麻，于是，我就拿一个碗把芝麻戳进碗里，用擀面杖把它捣碎，我正捣着芝麻，奥奥过来了。
“妈，我写完了。”
“你拿过来看看。”奥奥把他的作文儿放到了我的面前。当我从上浏览到下面的时候，最下边的一条纸是对接上去的，我冲着奥奥喊道，“你这样写不行，这下面接了一条纸怎么能行？重新再写一遍。”
而奥奥他还有理由了，说:“写着写着纸烂了，所以就接了一条纸。”
我哪能相信他的话，他这是想偷懒才故意而为之。
“纸烂了，纸好好的怎么能烂？是你想投机取巧，少写几个字，把以前写那一点儿撕下来接上去，你这样做明天怎么给你老师交差。”
“老师说不收作文，在家打好草稿就行。”这下好啦，是为了给老师交差重写，那就不用写了。
不管老师怎么要求，我怎能允许他胡闹的给我完成呢？我又向她发号施令。“不行，重新写，必须得给我重新写一遍。”
“我不写，先前你也没告诉我这样写不行。你知道我写这一张多费劲吗？”
于是我们两个人的战争开始啦！我数落他一句，他回我一句。气得我真想拿棍子打他的屁股。我压抑的自己的怒火，甚至都快被他给气炸了，现在他大了有自己的想法，就像小鸟长大了想展开羽翼。自己去翱翔瀚海。却不知天地渺茫。迷失了再想回来，也回不来了。
我用游戏引诱他，“你再重写一遍，我让你玩儿游戏。”
“你没给我说清楚，这是你的错，我不重写，让我玩儿一会儿游戏。”他这是给我杠上了，非让我给他屈服不可，我也是个拗脾气。
冲着他厉声问道。“你不写，我把你这个作文给你撕了。”
两头牛碰到一起非撞个头破血流不可。奥奥也冲着我叫。“我就是不写，你撕吧，撕了我也不写。”
我捞起桌上的作文。作文像我的敌人一样，狠狠地撕烂了，往地上一摔。
奥奥哭的不成样子，一把鼻涕一把的向我叫，“是你不讲理，你没给我说清楚，你要是早给我说清楚了，我早写完了，是你的错。”
我再说什么，也许他也不会知道自己到底错在哪里，我沉声不语。
过了一会儿，奥奥向我说，“你让我再重新写，我已经记不住上面写的什么了，我怎么去写。”
我也把话软了下来。“你记起来什么写什么？写个差不多就行。”
奥奥拿了一个本子，坐在我的跟前，开始写起了作文。也就一个来小时吧。奥奥向我报告。“妈妈，我写完了给你念念，你看行不行？”
“好，你念吧，我听听。”我已经完全不生气了，孩子一句乖顺的话，能让你身心舒畅。
他读完了以后，这一篇却比上一篇写的要好。细致，通顺，内容丰富。
我夸赞了他。“这一篇要比上一篇好多了。”
他听了也很高兴，手机给了他，让他玩一会儿游戏吧。
游戏是孩子的朋友，能给他带来快乐的朋友。你有距离的与它交好。它能帮助你成就一番事业。如果完全把快乐完全建立在它身上，它不会念记你得友情善待你，小心它会狠狠把你摔向无限的深渊。
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