孩子做对事情，你更多的是“赞扬”还是“鼓励”呢？

现在的家庭教育中，已经有一部分家长意识到不能仅仅靠批评来教育孩子，慢慢在尝试通过赞扬来帮助孩子成长。例如：“你好棒哦！”、“给你点赞”、“你是最棒的”。但是这样的方式真的合适吗？赞扬和鼓励哪个更重要？

我们家小泽泽今年3岁半，在她2岁多快3岁的时候，我开始慢慢接触她的教育，和她一起成长。在刚开始的时候因为听了书籍《正面管教》，从中学习到要少批评，多表扬孩子，所以当孩子做对事情的时候，我都会给她束一个大拇指，然后说你好棒哦。还记得前几天，我陪小泽泽一起看大头儿子电影，其中有一段是大头儿子为了实现宇航员的梦想去参加了小小宇航员的比赛，比赛过程中因为他之前的准备非常充分，所以成绩一直都是在前三。但是到了最后一个环节，节目组把地面设置为一个一个悬空的石块，石块下看上去是万丈深渊，当大头儿子站在上面的时候就开始腿脚发抖，陷入了深深地恐惧中，原来他有恐高症。但是，在强大的梦想驱使下，他站了起来，鼓起勇气跳过一个一个石块，最终到达了终点。看到这里，我就给小泽泽说到，宝宝你知道吗？刚刚大头儿子表现出来的就是勇敢，她也点点头说他好勇敢。后来，有一天，我在家里吃药，药有点苦。她刚好在我旁边玩，听到声音后就转身给我说到：“爸爸，你要勇敢一点”。我先是一惊，他尽然在鼓励我，然后慢慢将药喝下。

通过像上面的这些举动，在孩子身上也得到了一些正向的回馈。例如：孩子非常愿意帮助我们做家务（孩子需要价值感，需要表现出自己是有价值的，得到别人的肯定），甚至在前两天我们在外面走路的时候她看到地上有一个塑料纸，能主动捡起来扔到垃圾桶了。

我们不能单纯的只夸奖孩子了，而是要多鼓励孩子。这个在樊登老师《可复制的领导力》里面有提到过，叫二级反馈，夸奖她并告知其原因。例如，当孩子耐心的画完画之后，我们不仅要说：“宝贝你很棒，还要说你非常有耐心，正是因为有足够的耐心才可以画出如此美丽的画”。要让孩子知道，我们夸奖她是因为她的耐心，而不是单纯的夸奖。虽然之前在夸奖孩子的时候我也会告知其原因，但是相比而言更多的还是赞扬，这个自己以后一定要引起注意。

接下来，我们可以看看《正面管教》这本书关于赞扬和鼓励的一些对比，相信大家看了之后就明确为什么要鼓励孩子而不是赞扬。下面这是一个列别，通过不同的维度把赞扬和鼓励做了对比。

通过这个对比我们不难看出，通过鼓励教育出来的孩子更加优秀。因为它能让孩子知道为什么自己得到夸奖，大人通过善意的引导促使孩子养成良好的行为习惯。而且孩子长大后不依赖于他人，会有自己的独立见解。孩子的成长也是我们重新成长的机会，多一些鼓励给孩子营造一个好的氛围，让孩子和我们一起成长。