首先，游戏能够给孩子安全感。
因为在现实生活中，表现的差可能会被家长批评，得低分可能不被老师喜欢，和别人产生冲突可能会失去朋友。
但在电子游戏中不是这样，在游戏中不管怎样运用资源都有不一样的打法，没有表现好与表现差一说。
就算游戏输了也不会被谁批评，而是可以斗志昂扬的再开一局。
如果在开放游戏中和谁发生了口角，那直接来一局战斗，谁赢谁输见分晓。说不定在战斗过程中还会发现别人操作的优点，所谓“不打不相识”，还可能结交好友。
所以，在现实生活中，孩子如果哪方面做的不好，随时可能被“抛弃”；但在游戏中不会，无论孩子们表现怎样，游戏都会以积极的态度欢迎每一个人，包容每一位玩家，给足孩子安全感。
游戏还能赋予孩子自主权。
除了规定的剧情走向，游戏中剩余的部分大都归玩家自己操控。
孩子们可以根据自己的喜好选择职业、服装，可以根据自己的需要升级不同的技能，可以按照自己的意愿安排各种事情。
但在现实生活中，孩子们没有自主决定事情的权利。
他们不能决定在什么时间完成作业，不能决定完成作业后可以做的事，不能决定几点睡觉，不能决定今天吃少点还是吃多点，他们不能决定很多事。
最重要的，游戏可以给孩子掌控感。
因为有足够的安全感不怕游戏“离开”，也在游戏中有足够的自主权安排各项事物，所以，游戏能够给孩子掌控感。
有了掌控感，孩子就有自信，有自信解决游戏中任何的难题，有自信获取游戏的胜利，不会轻易气馁，不会轻易放弃，因为孩子知道，在游戏中，我总能找到办法，赢得属于自己的胜利。
所以，游戏一步一步的“诱惑”孩子，让孩子沉迷其中，只是因为在现实生活中，孩子没有地方获取安全感、自主权、掌控感与成就感，但这些在游戏中却可以全部实现，如此“体贴”的游戏，谁能不喜欢呢？
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