追求理解教学

教育真实情景：应该尽可能的给学生提供真实的或未来可能遇到的情景，用所学的问题解决遇到的情景。如医学、科学研究、生活中遇到的、各种各样的工作中遇到的情景等。让学生将知识作为自己的技能和方法，用知识能够去解决实际问题。

如果只掌握事实性知识，学生就不清楚何时，何地以及为何运用这些知识，这样学生一旦遇到需要变通的考试题目时，就无法联想到先前学习过的相关知识。

STEAM应该也是应用各种方法解决真实情景问题。