当学生说他不想回答问题时，我还是挺高兴的

英语课上，成绩特别好的黄同学总是不太经常举手。

开学第一课，我们讲了关于冬奥和冰墩墩雪容融的相关表达，期间叫黄同学回答问题，他没有站起来，然后说他不想说，不想回答这个问题。

哟~ 这孩子还是蛮有个性的啊。

我说，好的。然后继续上课。

如果换作是以前，我肯定很生气，我想如果换作一些年轻老师，肯定也会生气，会觉得学生不尊重自己，然后再上纲上线批评一通。

说实话，当时我还是有点意外。毕竟敢在课堂上这么说的孩子我似乎还是第一次见。

但回头想，他既然敢这么说，就说明我的课堂还是很民主，开放的，孩子可以自由地表达。

允许孩子不回答问题这个理念还是我在樊登读书的演讲训练营学到，陶俊老师说，一个人只有不说话的权利，才有说话的自由。大概是这个意思吧，原句有点忘了。

所以，我还是挺高兴的。

同时，也为自己这两年的成长点个赞，虽然说不成体系，但在心智成熟方面还是有很大推动和帮助。