你家小孩语言能力怎么那么强？

昨日与朋友聚餐，我们一边闲谈，一边看着孩子们在旁边打闹。

2岁半的儿子和8岁的小哥哥玩得不亦乐乎。时不时听到儿子嘴里蹦出：“我去救哥哥，我有枪。（他手里拿着哥哥的玩具枪）”，“嗒嗒嗒……打坏人”，“好了，我要去执行任务了”，“快坐好，我们的船要起航了。”，“快看，前面有冰山”，“噢，我被卡住了，动不了了”，“我来救援”……

朋友听了，对我说：你家小孩，语言能力怎么那么强？词汇量挺大的。你看他用的“起航”，“执行任务”，“冰山”这些词都用得挺好的。

我说：这些都是我给他讲的故事里的一些词汇。

朋友说：你经常给他讲故事吗？小家伙用得还挺好。

我说：是呀，经常给他讲。

尽早埋下故事的种子

儿子五个月大时，自己看书

不经意时，翻到一个小视频，儿子头都摇摇晃晃抬不太好，手却在那一页一页翻得很好。算算时间，是儿子五个月大时拍的。这本书也是我给他买的第一本书——《我爱讲卫生》，那时，我就给他念里面的故事。也是那时，给他种下了一颗故事的种子，直到现在，他最爱的还是听我讲故事。

只要他愿意听，我就给他讲，随时随地，早上起床时，晚上睡觉前，上午，中午，下午，只要他把他想听的故事书递给我，我就会把他搂在怀里，打开书，用心给他讲。

碰到好笑的地方，他会咯咯笑，碰到伤心的地方，他也会哭。碰到坏角色，他会正义地用手去拍他，碰到恐怖的地方，他会逃避地示意我不要讲这个。

有一次，苒苒妈来我家玩，看见我家小孩的书很多，就问我什么时候开始给小孩讲书的。我说很早就开始了，然后给她拿了几本小熊宝宝绘本，让她试着给苒苒讲讲。苒苒妈刚打开书，还觉得书挺简单的，有点傻。第二天，上她家玩，她就告诉我苒苒还挺喜欢我给的绘本，只要说：“小熊，打了一个哈欠”，15个月大的苒苒就会高兴得模仿一个哈欠的动作出来。

因此，我觉得，给小孩看书，讲书越早越好。在他们好奇的时候，早接触，这样就能愉快的接受它，喜欢它。

讲故事在于坚持与重复

随着儿子不断成长，语言能力增强，儿子的故事书从简单的《小熊宝宝绘本》、《鼠小弟》《小猪佩奇》到文字比较多的《青蛙弗洛格》、《暖房子爱的故事》、《汪汪队》、《超级飞侠》。

在给儿子讲故事的过程中，我发现他喜欢重复。比如，我讲完一遍，他还会要求再讲一遍。等到下次再讲故事的时候，他更愿意挑之前讲过的故事让我给他讲。

坚持也很重要，坚持给小孩讲故事，让讲故事成为一种习惯。

我习惯睡前给儿子讲故事，睡前故事已成为他的一个睡前仪式。让他挑两本故事书，与他共读，然后，关灯，躺在床上，与他回忆一下故事里的情节，最后，满意的睡去。

我的喜马拉雅

有时候，我会打开喜马拉雅，录下我给他讲的故事，有时他看到一些画面也会情不自禁的说出来。喜马拉雅，记录了我们共读时光，能留一份美好的回忆。我忙的时候，也会打开喜马拉雅让他听我讲故事，一举两得，何乐而不为？

每个孩子都爱听故事，坚持给孩子讲故事，会有意外的收获！

故事里的词会再现

如同文章开头所提到的，儿子的语言多半是故事台词的再现。这就是我坚持给孩子讲故事的意外收获。

儿子语录

有一次，他爸带我们去坑道玩，进入坑道不久，儿子嘴里在嘟哝着：“这里又黑又暗，又冷又潮湿”。孩子他爸听着他说的这些话，笑了。我也很意外，回到家后我才想起这句话出自超级飞侠《斐济鲸口逃生记》。

还有一次早晨，儿子醒来对我说：妈妈，松饼做好了吗？他说的“松饼”也是出自《鼠小弟和松饼》。事实上，他都从来没有吃过松饼，这小子，连做梦都是书中的故事。

儿子拼的积木

有时候，儿子一个人玩积木，也会自编自导自演地将故事重现。拼出想象中的角色，上图就是《海底小纵队》里的海胆、虎鲸、剑鱼。然后就开始和他的“小伙伴们”玩起来了。

有人说：父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。做为一名母亲，我坚持给孩子讲故事，一起航行在故事的海洋，我想我不仅收获了他良好的语言表达能力，更收获了亲密的亲子关系。也许，还会有意外的收获。你愿与我为伍吗？