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01 天才的局限
爱迪生说：天才是1%的灵感加上99%的汗水。所以现在很多人就期待通过艰苦卓绝的努力走向成功。
然而，成功和天才完全是两码事。如果按照天才的说法，现在的创业者们大多都算是天才，他们有点子，也挺拼，但最后又有几个成功了呢？成功与天才的不同之处在于，它需要具备多方面的条件。
灵感与勤奋，其实说的都是个人层面的因素。 而如果仅从一个人的天赋、能力、勤奋方面孤立地看待其成功问题，必将误入歧途。除此之外，成功还有很多重要的影响因素。
02 初始运气
那些成功人士分享经验的时候，很可能会提到共同的一点：运气好。而我们作为听众往往会把这点归于“谦虚”，我们必须要听到成功人士是因为付出了超乎常人的努力，才有了现在的成就，要不心里就不能平衡。
但是，很可能那些成功人士说的运气好，并不完全是谦虚。最重要的运气，就是在恰当的年龄，遇到了恰当的机遇。
某项新发明，对于好奇心正强的20岁左右的年轻人来说，就是机遇；某个千载难逢的投资项目（如雄安新区），对于已经积累了一定财富的中年人来说，就是机遇。
很多的机遇，太年轻就会赶不上，年纪大了又容易错过。这样看来，你的“破壳日”，就是一项非常重要的初始运气啊！
为什么所有人都知道努力很重要，却会表现出不同的努力程度呢？这八成也和初始运气有关。
那些见过大世面的人，知道努力可以带来如此巨大的改变；那些一直在小地方生活的人，可能就觉得努力也就是多拿2000块工资而已。
对于那些成功人士，事实上，总会有非凡的机遇和文化传统令他们受益，使得他们更努力的学习或者工作，使得他们的世界与众不同。
所以，“比你优秀的人还在比你努力”，不仅是一件可怕的事，而且是一件十分正常的事。
有个机会让人真正意识到努力的重要性，不也是一种好运气么？
03 制度
制度对一个人的成就经常有着关键性的影响，比如，中学里的班级划分。
有些中学里会有快慢班，通过一次考试把学生分成三六九等，区别对待。
那些有幸进入快班的学生，从此就享受更优秀的教师和更严格的制度，从而在比较好的基础上，还有比较快的成长。这就是“先发优势的积累效应”。
而那些慢班的学生，首先自己就不会有太高的期待，而且学校也不会太重视他们，就很容易平庸下去，这就是“先发劣势的积累效应”。
强者恒强，弱者恒弱。马太效应是今天阶级固化的根源。
04 家庭
不可否认，家庭对一个人的成就影响深刻，而且这种影响，从一开始就已经发挥作用了。我们来比较一下富人和穷人的教育方式。
富人家的孩子，课余时间往往被父母安排得满满的。父母比较注重开发孩子的天赋和潜在技能，培养他们的权利意识，会想方设法让孩子懂得表达自己，协助孩子完成目标，他们也确实有这样的资源和能力，因此孩子在很小的时候就懂得如何才能达成目的。
贫寒家庭的孩子，过得就比较自由。因为父母只把孩子的成长当成孩子自个儿的事，抚养孩子长大对这些父母来说仅仅是责任而已，且也已经耗费了他们不少的力气。
两种教育方式，各有优劣，但无疑对孩子未来的影响是有巨大差异的。
05 结论
所以，只是傻乎乎地执着于努力，就坚信能够成功，不过是迷之自信。
大多毒鸡汤，不过就是无限放大努力等主观因素的重要性，给人错觉。
成功不是努力的必然结果，相反，努力只是成功的一个必要条件，甚至是不那么重要的一个条件。只有攒够很多必要条件，才能形成一个充分条件。
虽然除了主观努力，那些客观因素大多是我们无法改变的，但知道了这些，我们以后再看待“成功”这件事时，就可以更加淡定，从容。
（完）
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